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如果定义a*b为(-ab)与(-a+b)中较大的一个,那么(-3)*2=
 
考点:有理数的乘法,有理数大小比较,有理数的加法
专题:新定义
分析:根据观察,可得规律,根据规律,可得答案.
解答:解:(-3)*2=6,
故答案为:6.
点评:本题考查了有理数的乘法,根据规律解题是解题关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在平面直角坐标系中,等边△OAB的顶点A(-6,0),顶点B在第二象限,顶点O为坐标原点,过点B作BC∥OA交y轴于点C.
(1)填空:点B的坐标是
 

(2)若点Q是线段OB上的一点,且OQ=
1
3
OB
,过点Q作直线l分别与直线AO、
直线BC交于点H、G,以点O为圆心,OH的长为半径作⊙O.
①设点G的横坐标为x,当点G在直线BC上移动,试探究:当x为何值时,⊙O与直线BC、直线AB都分别相切?
②过点G作GD∥OC,交x轴于点D,若线段GD与⊙O有公共点P,且点M(1,1),探求:2PO+PM的最小值.

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如图,AD∥BC,△ABD的面积是5,△AOD的面积是2,那么△BCD的面积是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:2(a-b)+3b=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了参加市中学生篮球运动会,一支篮球队准备购买10双运动鞋,各种尺码统计如下表:
尺码(厘米) 24 25 26 27 28
购买量(双) 1 3 2 2 2
则这10双运动鞋尺码的众数和中位数分别为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

据有关数据显示,2013年常德市城区学生累计为贫困助学基金会捐款达470000余元,将数字470000用科学记数法表示为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x=-2是一元二次方程x2+ax+b=0的一个根,则代数式4a2+b2-4ab的值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

-5的相反数是(  )
A、-5
B、5
C、
1
5
D、-
1
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

对于算式2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)(332+1)+1.
(1)计算出算式的结果;
(2)结果的个位数字是几?

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