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如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,延长CB到E,使BE=AD,连接AE、AC.

(1)求证:AE=AC;
(2)若梯形ABCD的高为2,∠CAD=30°,求梯形ABCD的面积.
(1)先证得四边形ABCD是等腰梯形,即得∠BAD=∠ADC,根据平行线的性质可得∠BAD=∠EBA,即得∠ADC=∠EBA,又AB=CD,EB=AD,即可证得△ABE≌△CDA,从而证得结论;(2)

试题分析:(1)先证得四边形ABCD是等腰梯形,即得∠BAD=∠ADC,根据平行线的性质可得∠BAD=∠EBA,即得∠ADC=∠EBA,又AB=CD,EB=AD,即可证得△ABE≌△CDA,从而证得结论;
(2)过A作AH⊥BC于点H,则AH=2,由∠AEH=∠CAD=30°,解Rt△AEH可得EH的长,由AE=AC可得CE=2EH=,再根据全等三角形的性质和三角形的面积公式求解即可.
(1)∵在梯形ABCD中,AD//BC,AB=DC,
∴四边形ABCD是等腰梯形,
∴∠BAD=∠ADC,
又由AD//EC,得∠BAD=∠EBA,
∴∠ADC=∠EBA,
又AB=CD,EB=AD,
∴△ABE≌△CDA,           
∴AE=AC;
(2)过A作AH⊥BC于点H,则AH=2

∵∠AEH=∠CAD=30°
∴在Rt△AEH中,
∵AE=AC
∴CE=2EH=
又∵△ABE≌△CDA
∴S梯形ABCD=S△AEC
点评:全等三角形的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.
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