精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

在△ABC中,D为BC中点,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,已知DE=DF,则下列结论不一定成立的是


  1. A.
    AD是等腰△ABC底边上的中线
  2. B.
    AB=BC=CA
  3. C.
    AD平分∠BAC
  4. D.
    AD是△ABC底边上的高线
B
分析:根据到角两边距离相等的点一定在角的平分线上,判定AD是等腰△ABC的角平分线,根据等腰三角形三线合一的性质,判定AD是△ABC底边上的高线.
解答:A、∵DE⊥AB,DF⊥AC,DE=DF,∴AD平分∠BAC,
∵D为BC中点,∴AD是等腰△ABC底边上的中线,故A正确;
B、∵AB=BC,∴△ABC是等腰三角形,但不一定是等边三角形,故B不正确;
C、AD平分∠BAC,正确;
D、∵△ABC是等腰三角形,AD是等腰△ABC底边上的中线,∴AD是等腰△ABC底边上的高线,故D正确.
故选B.
点评:本题考查了等腰三角形的性质及角平分线的性质定理的逆定理.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:如图,在△ABC中,AD为BC边上的高,∠B=45°,∠C=30°,AD=2.求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,以C为圆心,CD为半径的半圆交BC的延长线于点E,交精英家教网AD于点F,交AE于点M,且∠B=∠CAE,FE:FD=4:3.
(1)求证:AF=DF;
(2)求∠AED的余弦值;
(3)如果BD=10,求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

A.某中学师生在劳动基地活动时,看到木工师傅在材料边角处画直角时,用了一种“三弧法”.方法是:
①画线段AB,分别以A,B为圆心,AB长为半径画弧相交于C;
②以C为圆心,仍以AB长为半径画弧交AC的延长线于D;
③连接DB.则∠ABD就是直角.
(1)请你就∠ABD是直角作出合理解释;
(2)现有一长方形木块的残留部分如图,其中AB,CD整齐且平行,BC,AD是参差不齐的毛边.请你在毛边附近用尺规画一条与AB,CD都垂直的边(不写作法,保留作图痕迹);
精英家教网
B.如图,在△ABC中,D为AC上一点,CD=2DA,∠BAC=45°,∠BDC=60°,CE⊥BD,E为垂足,连接AE.
(1)写出图中所有相等的线段,并选择其中一对给予证明;
(2)图中有无相似三角形?若有,请写出一对;若没有,请说明理由.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,△ABC面积是76cm2,AB=20cm,AC=18cm,求DE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠C为直角,AC=9,AB=15,则∠A的平分线AD≈
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案