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在“观察水的沸腾”的实验中,王伟所在的学习小组将得到的实验数据记录下:

(1)上表反映了哪两个量之间的关系?

(2)如果用t表示烧水时间,T表示温度,随着t逐渐变大,T的变化趋势是什么?

(3)当t=10时,T的值是多少?

(4)从记录数据看,当t为何值时,记录数据明显有错误?

(5)根据表格中的数据,估计水沸腾的温度是多少?你是怎样估计的?

(6)你认为王伟所在的学习小组以表格的方式记录数据有什么好处?你有没有其他好的记录数据的方法?

答案:略
解析:

(1)烧水时间和水的温度之间的关系

(2)随着t的逐渐变大,T的值先逐渐变大后保持不变

(3)t=10分钟时,T=98

(4)t=12分钟时,记录数据明显有错误

(5)水沸腾的温度是98℃,略


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科目:初中数学 来源: 题型:

下表是小华做观察水的沸腾实验时所记录的数据:

(1)时间是8分钟时,水的温度为
100℃
100℃

(2)此表反映了变量
温度
温度
时间
时间
之间的关系,其中
时间
时间
是自变量,
温度
温度
是因变量;
(3)在
0至8分钟
0至8分钟
时间内,温度随时间增加而增加;
8至12分钟
8至12分钟
时间内,水的温度不再变化.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在烧开水时,水温达到l00℃就会沸腾,下表是某同学做“观察水的沸腾”实验时记录的数据:

(1)上表反映了哪两个量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)水的温度是如何随着时间的变化而变化的?
(3)时间推移2分钟,水的温度如何变化?
(4)时间为8分钟,水的温度为多少?你能得出时间为9分钟时,水的温度吗?
(5)根据表格,你认为时间为16分钟和18分钟时水的温度分别为多少?
(6)为了节约能源,你认为应在什么时间停止烧水?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(2)水的温度是如何随着时间的变化而变化的?
(3)时间推移2分钟,水的温度如何变化?
(4)时间为8分钟,水的温度为多少?你能得出时间为9分钟时,水的温度吗?
(5)根据表格,你认为时间为16分钟和18分钟时水的温度分别为多少?
(6)为了节约能源,你认为应在什么时间停止烧水?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在烧开水时,水温达到l00℃就会沸腾,下表是某同学做“观察水的沸腾”实验时记录的数据:

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(1)上表反映了哪两个量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)水的温度是如何随着时间的变化而变化的?
(3)时间推移2分钟,水的温度如何变化?
(4)时间为8分钟,水的温度为多少?你能得出时间为9分钟时,水的温度吗?
(5)根据表格,你认为时间为16分钟和18分钟时水的温度分别为多少?
(6)为了节约能源,你认为应在什么时间停止烧水?

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