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以下各数
16
π
2
,-
3
,0,
22
7
,0.121221222中,是有理数的有
 
个.
考点:实数
专题:
分析:利用有理数的定义判断即可得到结果.
解答:解:
16
π
2
,-
3
,0,
22
7
,0.121221222中,是有理数的有:
16
=4,0,
22
7
,0.121221222,共4个.
故答案为:4.
点评:此题考查了实数,熟练掌握有理数的定义是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=6,BC=8,以AB为直径的⊙O交AC于D,E是BC的中点,连接ED并延长交BA的延长线于点F.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)求BD的长;
(3)求tan∠ADF的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若x=1,y=-1适合方程3x-4my=1,则m=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在同一平面内,两条直线可能的位置关系是(  )
A、平行B、相交
C、相交或平行D、垂直

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科目:初中数学 来源: 题型:

53°42″=
 
°;当时间是9点25分时,钟面上时针与分针夹角是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC=3cm,△BCN的周长是5cm,AB的垂直平分线交AC于点N,则BC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD是等腰梯形,BC∥AD,AB=DC,BD⊥CD,AC⊥AB,∠BAD=120°,AD=5,求等腰梯形ABCD的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在⊙O中,AB、CD是不平行的两条弦,如果OM⊥AB,ON⊥CD,AB=CD,求证:∠AMN=∠CNM.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,平面内四条直线a、b、c、d,且∠1+∠3=180°,∠2=42°,则∠4=
 

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