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    11、先去括号，再合并同类项
    （1）8x+2y+2（5x-2y）
    （2）3a-（4b-2a+1）
    （3）7m+3（m+2n）
    （4）（x2-y2）-4（2x2-3y2）
    分析：各题均需先去括号，再合并同类项，注意符号的变化．
    解答：解：（1）原式=8x+2y+10x-4y=18x-2y；
    （2）原式=3a-4b+2a-1=5a-4b-1；
    （3）原式=7m+3m+6n=10m+6n；
    （4）原式=x2-y2+8x2+12y2=9x2+11y2；
    点评：本题考查了去括号及合并同类项，注意合并同类项时系数相加字母和字母的指数不变．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、化简或计算．
    （1）先去括号，再合并同类项：（x-1）-（2x+1）．
    （2）先化简，再求值：3（2x2-y2）-2（3x2-2y2），其中x=-2，y=-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先去括号，再合并同类项：
    6a2-2ab-2（3a2-
    1
    2
    ab）；
    2（2a-b）-[4b-（-2a+b）]；
    9a3-[-6a2+2（a3-
    2
    3
    a2）]；
    2t-[t-（t2-t-3）-2]+（2t2-3t+1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先去括号，再合并同类项：4p-2（p-q）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    整式的加减，实际上就是
    去括号
    去括号
    和
    合并同类项
    合并同类项
    ．
    进行整式加减运算的一般步骤是：（1）根据去括号法则去掉括号；（2）准确找出
    同类项
    同类项
    ，按照合并同类项法则合并同类项．
    在解决求代数式的值的题目时，应运用整式的加减先
    化简
    化简
    ，即：有括号的先去括号，再合并同类项，最后代值进行计算．
    与整式的加减有关的题型，一般是与其他知识结合的综合应用题，如对含有绝对值符号的式子的化简，用整体思想进行
    整体代入
    整体代入
    的求值题等等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先去括号，再合并同类项：
    （1）-6m+（3m-4）-（5m-7）；  
    （2）2(3a2+2a-1)-
    12
    (a2+8a-6)    ．

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