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如图,已知?ABCD水平放置在平面直角坐标系xOy中,若点A,D的坐标分别为(-2,5),(0,1),点B(3,5)在反比例函数y=(x>0)图象上.
(1)求反比例函数y=的解析式;
(2)将?ABCD沿x轴正方向平移10个单位后,能否使点C落在反比例函数y=的图象上?并说明理由.
(1)反比例函数的解析式为y=
(2)平移后的点C能落在y=的图象上,理由见解析.

试题分析:(1)把B(3,5)代入反比例函数解析式可得k的值,进而得到函数解析式;
(2)根据A、D、B三点坐标可得AB=5,AB∥x轴,根据平行四边形的性质得到AB∥CD∥x轴,再由?ABCD沿x轴正方向平移10个单位后C点坐标为(15,1),根据反比例函数图象上点的坐标特点可得点C落在反比例函数y=的图象上.
试题解析:(1)∵点B(3,5)在反比例函数y=(x>0)图象上,∴k=15,
∴反比例函数的解析式为y=
(2)平移后的点C能落在y=的图象上;理由是:
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AB=CD,
∵点A,D的坐标分别为(﹣2,5),(0,1),点B(3,5),
∴AB=5,AB∥x轴,
∴DC∥x轴,
∴点C的坐标为(5,1),
∴?ABCD沿x轴正方向平移10个单位后C点坐标为(15,1),
∴平移后的点C能落在y=的图象上.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如果函数y=kx2k2+k-2是反比例函数,求函数的解析式.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

我们规定:形如 的函数叫做“奇特函数”.当时,“奇特函数”就是反比例函数.
(1) 若矩形的两边长分别是2和3,当这两边长分别增加x和y后,得到的新矩形的面积为8 ,求y与x之间的函数关系式,并判断这个函数是否为“奇特函数”;
(2) 如图,在平面直角坐标系中,点O为原点,矩形OABC的顶点A,C的坐标分别为(9,0)、(0,3).点D是OA的中点,连结OB,CD交于点E,“奇特函数”的图象经过B,E两点.
① 求这个“奇特函数”的解析式;
② 把反比例函数的图象向右平移6个单位,再向上平移    个单位就可得到①中所得“奇特函数”的图象.过线段BE中点M的一条直线l与这个“奇特函数”的图象交于P,Q两点,若以B、E、P、Q为顶点组成的四边形面积为,请直接写出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

函数的图象关于y轴对称,我们定义函数相互为“影像”函数。
类似地,如果函数的图象关于y轴对称,那么我们定义函数互为“影像”函数。
(1)请写出函数的“影像”函数:   
(2)函数     的“影像”函数是
(3)如果,一条直线与一对“影像”函数的图象分别交于点A、B、C(点A、B在第一象限),如果CB: BA=1:2,点C在函数的“影像”函数上的对应点的横坐标是1,求点B的坐标。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)解不等式组
4x-3<5x
x-4
2
+
x+2
6
1
3
并把解集在数轴上表示出来.
(2)先化简,再求值:(
x2+4
x
-4)÷
x2-4
x2+2x
,其中x=-1.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列函数中,y是x的反比例函数的是(  )
A.y=
1
x2
B.xy=4C.y=
1
x+1
D.y=
5
x
+1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知反比例函数的图象上有两点A(x1,y1)、B(x2,y2),若y1>y2,则x1-x2的值是(  )
A.正数B.负数C.非正数D.不能确定

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数y=的图象如图,以下结论:
①m<0;
②在每个分支上y随x的增大而增大;
③若点A(﹣1,a)、点B(2,b)在图象上,则a<b;
④若点P(x,y)在图象上,则点P1(﹣x,﹣y)也在图象上.
其中正确的个数是(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

化简求值:(1+
x-2
x+2
2x
x2-4
,x=
2
+2

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