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    已知一个样本：23，24，25，26，26，27，27，27，27，27，28，28，28，29，29，30，30，31，31，32，那么频数为8的范围是
     
    ．
    考点：频数与频率
    专题：
    分析：根据题意可得：共20个数据，其中在26.5～28.5之间的有8个，故可以求得其频数．
    解答：解：27出现5次，28出现3次，因此频数为8的范围是26.5～28.5，
    故答案为：26.5～28.5．
    点评：此题主要考查频率、频数的关系，频率=频数÷数据总和．
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    已知有如下规律的数表：
           第1列   第2列     第3列     第4列    …
    第1行    1       
    第2行    2      3         4        
    第3行    3      4         5         6        7
    第4行    4      5         6         7        8
    …
    请你写出必要的过程，完成下列问题：
    （1）第m行有多少个数（用m表示）？
    （2）在数表中，数100共出现多少次？

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    若|2x-1|+|x-2|=|x+1|，求x的取值范围．

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    已知∠A是锐角，cosA=
    3
    5
    ，求sinA，tanA的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ∠A与∠B互为补角，且∠A＞∠B，那么∠B的余角等于（　　）
    A、
    1
    2
    （∠A-∠B）
    B、∠A+∠B
    C、
    1
    2
    ∠A
    D、
    1
    2
    ∠B

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程组
    2x+3y=7
    ax-by=6
    与方程组
    ax+by=4
    4x-5y=3
    有相同的解，求
    		2a-3b
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设x1，x2是一元二次方程x2-3x-2014=0的两个不相等的实根，且a-x1（x22-4x2-2014）=1，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    证明：相似四边形的对应对角线的比等于相似比．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    填空：10°20′24″=
     
    °．

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