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    如图，△ABC中，E、D分别是AC、BC的中点，AD、BE交于点O，则S△DOE：S△AOB=（　　）
    A、1：2B、2：3
    C、1：3D、1：4
    考点：相似三角形的判定与性质
    专题：
    分析：根据三角形中位线定理可得DE=
    1
    2
    AB，DE∥AB，再根据平行线性质和相似三角形的判定与性质即可求解．
    解答：解：∵△ABC中，E、D分别是AC、BC的中点，
    ∴DE=
    1
    2
    AB，DE∥AB，
    ∴△DOE∽△AOB，
    ∴S△DOE：S△AOB=1：4．
    故选：D．
    点评：该题主要考查了三角形中位线定理、平行线的性质、相似三角形的判定与性质等几何知识点及其应用问题；解题的关键是灵活运用有关定理来分析、判断、推理或解答．
    练习册系列答案
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    化简：
    （1）（
    1
    3
    		27
    -
    		24
    +3
    2
    3
    ）×
    		12
         　
    （2）(3+
    		5
    )    2    -
    1
    		5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学租用两辆小轿车（设速度相同）同时送一名带队老师及7名七年级的学生到某地参加数学竞赛，每辆车限坐4人（不包括司机）．其中一辆小轿车在距离考场15km的地方出现故障，此时距离竞赛开始还有42分钟，唯一可利用的交通工具是另一辆小轿车，且这辆车的平均速度是60km/h，人步行的速度是12km/h（上、下车时间忽略不计）
    （1）小明提议：可以让另一辆小轿车先送4名学生走，再返回来接我们．你认为小明的提议合理吗？通过计算说明理由．
    （2）小强提议：可以让另一辆小车先送4名学生走，而其它4名师生同时步行前往，小轿车到达考场后再返回途中接送其他人．请你求出小轿车在距离考场多远与另4名师生相遇？
    （3）按小强的建议这7名学生能在竞赛开始前进入考场吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【问题情境】
    探究：数轴上任意两点之间的距离与这两点对应的数的关系．
    【观察发现】
    观察数轴如图，填空：
    ①点D与点F的距离为
     

    ②点A与点B的距离为
     

    ③点B与点G的距离为
     

    我们发现，在数轴上如果点M对应的是m，点N对应的数为n，那么M与N的距离可表示为MN=
     
    （用m，n表示）
    【拓展应用】
    数轴上表示x和2的两点P与Q之间的距离是3，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次知识竞赛共有20道选择题，规定答对一道得5分，不做或错一题扣1分，结果某学生得分为88分，则他做对题数为（　　）
    A、16B、17C、18D、19

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线AB、DE相交于点O，∠AOC=160°，OC平分∠EOB，试求∠AOD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、若|a|=|b|，则a=b
    B、若ac=bc，则a=b
    C、若线段AC=BC，则点C是线段AB的中点
    D、过n边形的一个顶点有（n-3）条对角线

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，以O为圆心的两个同心圆中，半径分别为3和5，若大圆的弦AB与小圆相交，则弦AB的长的取值范围是（　　）
    A、8≤AB≤10
    B、8＜AB＜10
    C、8＜AB≤10
    D、6≤AB≤10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面四个数中，最小的数是（　　）
    A、-2
    B、0
    C、0.2
    D、-
    		3

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