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【题目】如图,在菱形纸片ABCD中,AB=3,A=60°,将菱形纸片翻折,使点A落在CD的中点E处,折痕为FG,点F,G分别在边AB,AD上,则tanEFG的值为_____

【答案】

【解析】分析:连接AEGFO,连接BE,BDRtBCE中,利用锐角三角函数求出CE的值,在RtABE中,利用勾股定理求出AE的值.由折叠可知,AEGFEO=AE. AF=x=EF根据BF2+BE2=EF2列方程求出x的值,进而求出tanEFG的值.

详情:如图,连接AEGFO,连接BE,BD,则△BCD为等边三角形,

ECD的中点,

BECD

∴∠EBF=BEC=90°,

RtBCE中,CE=cos60°×3=1.5,BE=sin60°×3=

RtABE中,AE= =

由折叠可得,AEGFEO=AE=

AF=x=EF,则BF=3﹣x

RtBEF中,BF2+BE2=EF2

(3﹣x2+2=x2

解得x=,即EF=

RtEOF中,OF=

tanEFG=

故答案为:

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①,已知直线EFGH,点AC在直线EF上,点B在直线GH上,连接ABBCACB=50°BAC=30°BP平分ABHCM平分∠BCFBPCM的反向延长线相交于P

1)求BPC的度数;

2)若将图①中的线段AB沿EF向左平移到A1B1,如图②所示位置,此时B1P平分A1B1HCM平分BCFB1PCM的反向延长线相交于P,求B1PC的度数.

3)若将图①中的线段AB沿EF向右平移到A1B1,如图③所示位置,此时B1N平分A1B1BCP平分BCF CPB1N的反向延长线相交于P,求B1PC的度数.

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【题目】如图,已知在四边形ABCD中,AEBD于E,CFBD于F,AE=CF,BF=DE.求证:四边形ABCD是平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知直线过点.

1)求直线的解析式;

2)若直线轴交于点,且与直线交于点.

①求的面积;

②在直线上是否存在点,使的面积是面积的2倍,如果存在,求出点的坐标;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上的数字分别是1,2,3,4,5,6.掷两次骰子,设其朝上的面上的两个数字之和除以4的余数分别是0,1,2,3的概率为P0,P1,P2,P3,则P0,P1,P2,P3中最大的是(  )

A. P0 B. P1 C. P2 D. P3

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【题目】某工厂现有甲种原料360千克,乙种原料290千克,计划利用这两种原料生产A、B两种产品共50件.已知生产一件A种产品需用甲种原料9千克、乙种原料3千克,可获利润700元;生产一件B种产品需用甲种原料4千克、乙种原料10千克,可获利润1200元。设生产A种产品的生产件数为x, A、B两种产品所获总利润为y (元)

(1)试写出yx之间的函数关系式;

(2)求出自变量x的取值范围;

(3)利用函数的性质说明哪种生产方案获总利润最大?最大利润是多少?

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【题目】阅读理解:

对于任意一个三位数正整数n,如果n的各个数位上的数字互不相同,且都不为零,那么称这个数为陌生数,将一个陌生数的三个数位上的数字交换顺序,可以得到5个不同的新陌生数,把这6个陌生数的和与111的商记为M(n).例如n=123,可以得到132.213.231.312.3215个新的陌生数,这6陌生数的和为123132213231312321=1332,因为,所以M(123)=12.

(1)计算:M(125)M(361)的值;

(2)st都是陌生数,其中42分别是s的十位和个位上的数字,25分别是t的百位和个位上的数字,且t的十位上的数字比s的百位上的数字小2;规定:.,则k的值是多少?

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【题目】七年级一班某次数学测验的优秀成绩为80分,数学老师以优秀成绩为基准,记作0,把小龙、小聪、小梅、小莉、小刚这五位同学的成绩简记为+10,–150+20,–2.问这五位同学的实际成绩分别是多少分?优秀率是多少?

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【题目】某年级共有200名学生.为了解该年级学生A课程的学习情况,从中随机抽取40名学生进行测试(测试成绩是百分制,且均为正整数), 并对数据(A课程测试成绩)进行整理、描述和分析.这组数据(A课程测试成绩)的平均分数是78.38. 下表是随机抽取的40名学生A课程测试成绩频数分布表

根据以上信息,回答下列问题:

1)写出表中的值;

280分及以上的频数之和是2179分及以下的频数之和是19,而平均分数(78.38)在80分以下. 由此可知,这次测验的成绩高于平均分的人数________(填),低于平均分的人数________(填),成绩属偏________(填)分布;

3)假设该年级学生都参加此次测试,估计这次A课程测试成绩90分及以上的人数.

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