【题目】如图,点是等边三角形内一点,将绕点 .按顺时针方向旋转得, 连接.
(1)求证:是等边三角形;
(2)当时, 试判断的形状,并说明理由;
(3)探究:当为多少度时,是等腰三角形.
【答案】(1)见解析;(2)是直角三角形,理由见解析;(3)当的度数为或或时,是等腰三角形.
【解析】
(1)根据旋转的性质得到,再根据旋转角的度数得到∠OCD的度数,根据等边三角形的判定方法,即可证明.
(2)根据旋转前后对应的两个三角形全等可得△BOC≌△ADC,利用全等三角形的性质得到∠ADC=∠BOC=,再利用△COD是等边三角形得∠ODC=60°,于是可计算出∠ADO的度数,再结合周角为360°,求出∠AOD的度数,探究是否存在等腰直角三角形的情况,进而判断△AOD的形状;
(3)需要分三种情况讨论,即①要使AO=AD,需∠AOD=∠ADO;②要使OA=OD,需∠OAD=∠ADO;③要使OD=AD,需∠OAD=∠AOD;如对于①,∠AOD=190°-,∠ADO=-60°,再结合∠AOD=∠ADO建立的方程,求出的度数,同理可以计算其他两种情况.
(1)证明:由旋转的性质得:,
是等边三角形;
(2)当,即°时,
是直角三角形.理由如下:
由旋转的性质得:
又是等边三角形,
即是直角三角形;
(3)分三种情况:
①时,
;
②时,
;
③时,
.
综上所述:当的度数为或或时,是等腰三角形.
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【题目】某单位认真开展学习和实践科学发展观活动,在阶段总结中提出对本单位今后的整改措施,并在征求职工对整改方案的满意程度时进行民主测评,测评等级为:很满意、较满意、满意、不满意四个等级.
(1)若测评后结果如扇形图(图①),且测试等级为很满意、较满意、满意、不满意的人数之比为2:5:4:1,则图中a= ° ,β= °.
(2)若测试后部分统计结果如直方图(图②),请将直方图补画完整,并求出该单位职工总人数为 人.
(3)按上级要求,满意度必须不少于95%方案才能通过,否则,必须对方案进行完善.若要使该方案完善后能获得通过,至少还需增加 人对该方案的测评等级达满意(含满意)以上.
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【题目】已知:在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别是(a,0),(b,0)且+|b-2|=0.
(1)求a、b的值;
(2)在y轴上是否存在点C,使三角形ABC的面积是12?若存在,求出点C的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)已知点P是y轴正半轴上一点,且到x轴的距离为3,若点P沿平行于x轴的负半轴方向以每秒1个单位长度平移至点Q,当运动时间t为多少秒时,四边形ABPQ的面积S为15个平方单位?写出此时点Q的坐标.
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【题目】①
②
③x(x+1)-(x-1)(x+1).
④用简便方法计算:20192-2018×2020
⑤先化简,再求值:当x=﹣2,y=3时,求代数式(y+3x)(3x-y)-(3y-x)(3y+x)的值
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【题目】如图,抛物线与x轴交于点(﹣1,0)和(3,0),与y轴交于点(0,﹣3)则此抛物线对此函数的表达式为( )
A.y=x2+2x+3
B.y=x2﹣2x﹣3
C.y=x2﹣2x+3
D.y=x2+2x﹣3
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【题目】如图,∠B、∠D的两边分别平行.
(1)在图1中, ∠B与∠D的数量关系是 ;
(2)在图2中, ∠B与∠D的数量关系是 ;
(3)用一句话归纳的结论为
(4)应用:若两个角的两边分别互相平行,其中一个角比另一个角的2倍小30°,求着两个角的度数.
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【题目】如图,在 ABCD 中,点 E,F 分别在 AB,CD 上,且 AE=CF.
(1)求证:四边形 AECF 是平行四边形;
(2)直接写出 CE 与 AE 满足 时, AECF是矩形;
(3)直接写出 CE 与 AE 满足 时, AECF是菱形.
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【题目】如图,轮船甲位于码头O的正西方向A处,轮船乙位于码头O的正北方向C处,某一时刻,AC=18km,且OA=OC.轮船甲自西向东匀速行驶,同时轮船乙沿正北方向匀速行驶,它们的速度分别为40km/h和30km/h,经过0.2h,轮船甲行驶至B处,轮船乙行驶至D处,求此时B处距离D处多远?
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