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    先化简，再求值：2（3xy-x2y）-（3xy-2x2y），其中x=-1，y=-2．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：
    分析：先去括号，再合并同类项，进一步代入数值计算即可．
    解答：解：2（3xy-x2y）-（3xy-2x2y）
    =6xy-2x2y-3xy+2x2y
    =3xy，
    当x=-1，y=-2时，
    原式=3×（-1）×（-2）
    =6．
    点评：此题考查整式的加减运算，注意去括号符号的变化，以及代入计算字母与数值的对应．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AD是线段BC的垂直平分线，且BD=3cm，△ABC的周长为20cm，则AC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）43+（-77）+27+（-43）
    （2）23-17-（-7）+（-16）
    （3）(-
    7
    8
    )×19×(-1
    1
    7
    )
    （4）-36×(
    1
    4
    -
    1
    9
    -
    1
    12
    )÷(-2)
    （5）-52-[（-2）3+（1-0.8×
    3
    4
    ）]÷|-1-1|
    （6）|
    1
    2
    -1|+|
    1
    3
    -
    1
    2
    |+…+|
    1
    99
    -
    1
    98
    |+|
    1
    100
    -
    1
    99
    |

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列各式：（x-1）（x+1）=x2-1，（x-1）（x2+x+1）=x3-1，（x-1）（x3+x2+x+1）=x4-1，…，
    根据规律猜测：（x-1）（x2009+x2008+x2007+…+x+1）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）2（3x-1）-9=x+4
    （2）x+
    x-1
    2
    =
    2x-1
    3
    -1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（2a2b+2ab2）-[2（a2b-1）+3ab2+4]，其中a=2，b=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    矩形ABCD沿其对角线BD将△ABD翻折得△BDF与DC相交于E点，下列说法错误的是（　　）
    A、△DEB为等腰三角形
    B、△DEF≌△BEC
    C、若∠DBF=30°，BD=5，则BC=2.5
    D、AD=DE

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下面例题的解题过程，再解答后面的题目．
    例题：已知代数式9-6y-4y2=7，求2y2+3y+7的值．
    解：由9-6y-4y2=7
    得-6y-4y2=7-9
    即6y+4y2=2，
    因此2y2+3y=1，所以2y2+3y+7=8．
    问题  已知代数式14x-21x2=-14，求9x2-6x-5的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    墨墨在如图所示的△ABC的基础上作图，步骤如下：①分别以点A和点B为圆心，以a（a＞
    1
    2
    AB）为半径，在边AB的两侧画弧，分别相交于点E，F；②连接EF；③分别以点B和点C为圆心，以b（b＞
    1
    2
    BC）为半径，在边BC的两侧画弧，分别相交于点M，N；④连接MN，直线EF与直线MN相交于点O；⑤连接AO，BO，CO．下列说法中正确的是（　　）
    A、AO=BO=CO
    B、点O是△ABC的重心
    C、∠AOB=∠BOC
    D、CO平分∠ACB

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