【题目】已知:如图,在ABCD中,DE平分∠ADB,交AB于E,BF平分∠CBD,交CD于F.
(1)求证:△ADE≌△CBF;
(2)当AD与BD满足什么关系时,四边形DEBF是矩形?请说明理由.
【答案】见解析
【解析】
(1)根据平行四边形的性质得出AD=BC,∠A=∠C,AD∥BC,进而得出∠ADE=∠CBF,利用全等三角形的判定证明即可;
(2)利用矩形的判定解答即可.
(1)∵ABCD,∴AD=BC,∠A=∠C,AD∥BC,∴∠ADB=∠CBD.
∵DE平分∠ADB,BF平分∠CBD,∴∠ADE=∠CBF=∠BDE=∠DBF.在△ADE与△CBF中,∵,∴△ADE≌△CBF(ASA);
(2)当AD=BD时.理由如下:
∵DE平分∠ADB,∴DE⊥BE,∴∠DEB=90°.
∵△ADE≌△CBF,∴DE=BF.
∵∠EDB=∠DBF,∴DE∥BF,∴四边形DEBF是平行四边形.
∵∠DEB=90°,∴平行四边形DEBF是矩形.
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【题目】如图,二次函数图象的顶点为(﹣1,1),且与反比例函数的图象交于点A(﹣3,﹣3)
(1)求二次函数与反比例函数的解析式;
(2)判断原点(0,0)是否在二次函数的图象上,并说明理由;
(3)根据图象直接写出二次函数的值小于反比例函数的值时自变量x的取值范围.
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【题目】如图,点M是正方形ABCD边CD上一点,连接AM,作DE⊥AM于点E,BF⊥AM于点F,连接BE,若AF=1,四边形ABED的面积为6,则∠EBF的余弦值是( )
A.B.
C.
D.
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【题目】如图1,抛物线y=ax2+bx+3经过点A(﹣3,0),B(﹣1,0)两点,抛物线的顶点为M,直线y=﹣4x+9与y轴交于点C,与直线OM交于点D.
(1)求抛物线的解析式;
(2)过Q(0,3)作不平行于x轴的直线l
①如图2,将抛物线平移,当顶点至原点时,直线l交抛物线于点E、F,在y轴上存在一点P,使△PEF的内心在y轴上,求点P的坐标;
②直线l交△CMD的边CM、CD于点G、H(G点不与M点重合、H点不与D点重合).S四边形MDHG,S△CGH分别表示四边形MDHG和△CGH的面积,试探究的最大值.
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【题目】如图,AB是半圈O的直径,率径OC⊥AB,OB=4,D是OB的中点,点E是BC上一动点,连结AE,DE.
(1)当点E是BC的中点时,求△ADE的面积
(2)若tan∠AED=,求AE的长,
(3)点F是半径OC上一动点,设点E到直线OC的距离为m.
①当△DEF是等腰直角三角形时,求m的值.
②延长DF交半圆弧于点G,若AG=EG,AG∥DE,直接写出DE的长.
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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E是BC边的中点,点P在线段AD上,过P作PF⊥AE于F,设PA=x.
(1)求证:△PFA∽△ABE;
(2)当点P在线段AD上运动时,设PA=x,是否存在实数x,使得以点P,F,E为顶点的三角形也与△ABE相似?若存在,请求出x的值;若不存在,请说明理由;
(3)探究:当以D为圆心,DP为半径的⊙D与线段AE只有一个公共点时,请直接写出x满足的条件: .
备用图
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【题目】如图,在中,
,
,
于点D,点E是直线AC上一动点,连接DE,过点D作
,交直线BC于点F.
探究发现:
如图1,若,点E在线段AC上,则
______;
数学思考:
如图2,若点E在线段AC上,则
______
用含m,n的代数式表示
;
当点E在直线AC上运动时,
中的结论是否任然成立?请仅就图3的情形给出证明;
拓展应用:若
,
,
,请直接写出CE的长.
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【题目】绵阳中学为了进一步改善办学条件,决定计划拆除一部分旧校舍,建造新校舍.拆除旧校舍每平方米需80元,建造新校舍每平方米需要800元,计划在年内拆除旧校舍与建造新校舍共9 000平方米,在实施中为扩大绿化面积,新建校舍只完成了计划的90%而拆除旧校舍则超过了计划的10%,结果恰好完成了原计划的拆、建总面积.
(1)求原计划拆、建面积各是多少平方米?
(2)若绿化1平方米需要200元,那么把在实际的拆、建工程中节余的资金全部用来绿化,可绿化多少平方米?
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