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如图,抛物线y=ax2-4ax+c(a≠0)经过A(0,-1),B(5,0)两点,点P是抛物线上的一个动点,且位于直线AB的下方(不与A,B重合),过点P作直线PQ⊥x轴,交AB于点Q,设点P的横坐标为m.
(1)求a,c的值;
(2)设PQ的长为S,求S与m的函数关系式,写出m的取值范围;
(3)以PQ为直径的圆与抛物线的对称轴l有哪些位置关系?并写出对应的m取值范围.(不必写过程)
(1)∵抛物线y=ax2-4ax+c过A(0,-1),B(5,0)
c=-1
25a-20a+c=0

解得:
a=
1
5
c=-1

故ac的值分别为
1
5
,-1,
抛物线的解析式是y=
1
5
x2-
4
5
x-1;

(2)∵直线AB经过A(0,-1),B(5,0),
∴直线AB的解析式为y=
1
5
x-1,
由(1)知抛物线的解析式为:y=
1
5
x2-
4
5
x-1,
∵点P的横坐标为m,点P在抛物线上,点Q在直线AB上,PQ⊥x轴,
∴P(m,
1
5
m2-
4
5
m-1),Q(m,
1
5
m-1),
∴S=PQ=(
1
5
m-1)-(
1
5
m2-
4
5
m-1),
即S=-
1
5
m2+m(0<m<5);

(3)抛物线的对称轴l为:x=2,
以PQ为直径的圆与抛物线的对称轴l的位置关系有:
相离、相切、相交三种关系,
相离时:|m-2|>
1
2
(-
1
5
m2+m),
解得0<m<
15-
145
2
-5+
105
2
<m<5;
相切时:|m-2|=
1
2
(-
1
5
m2+m),
解得m=
15-
145
2
或m=
-5+
105
2

相交时:|m-2|<
1
2
(-
1
5
m2+m),
解得
15-
145
2
<m<
-5+
105
2
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=-
m-4
8
x2+
2m-7
3
x+m2-6m+8
经过原点O,点B(-2,n)在这条抛物线上.
(1)求抛物线的解析式;
(2)将直线y=-2x沿y轴向下平移b个单位后得到直线l,若直线l经过B点,求n、b的值;
(3)在(2)的条件下,设抛物线的对称轴与x轴交于点C,直线l与y轴交于点D,且与抛物线的对称轴交于点E.若P是抛物线上一点,且PB=PE,求P点的坐标.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,直线y=
3
3
x+b
经过点B(-
3
,2),且与x轴交于点A.将抛物线y=
1
3
x2
沿x轴作左右平移,记平移后的抛物线为C,其顶点为P.
(1)求∠BAO的度数;
(2)直线AB交抛物线y=
1
3
x2
的右侧于点D,问点B是AD中点吗?试说明理由;
(3)抛物线C与y轴交于点E,与直线AB交于两点,其中一个交点为F.当线段EFx轴时,求平移后的抛物线C对应的函数关系式.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,一小球从斜坡O点处抛出,球的抛出路线可以用二次函数y=4x-
1
2
x2
刻画,斜坡可以用一次函数y=
1
2
x
刻画.
(1)求小球到达的最高点的坐标;
(2)小球的落点是A,求点A的坐标.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知二次函数的图象经过点(0,-3),且顶点坐标为(-1,-4).
(1)求该二次函数的解析式;
(2)设该二次函数的图象与x轴的交点为A、B,与y轴的交点为C,求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某旅游胜地欲开发一座景观山.从山的侧面进行勘测,迎面山坡线ABC由同一平面内的两段抛物线组成,其中AB所在的抛物线以A为顶点、开口向下,BC所在的抛物线以C为顶点、开口向上.以过山脚(点C)的水平线为x轴、过山顶(点A)的铅垂线为y轴建立平面直角坐标系如图(单位:百米).已知AB所在抛物线的解析式为y=-
1
4
x2+8,BC所在抛物线的解析式为y=
1
4
(x-8)2,且已知B(m,4).
(1)设P(x,y)是山坡线AB上任意一点,用y表示x,并求点B的坐标;
(2)从山顶开始、沿迎面山坡往山下铺设观景台阶.这种台阶每级的高度为20厘米,长度因坡度的大小而定,但不得小于20厘米,每级台阶的两端点在坡面上(见图).
①分别求出前三级台阶的长度(精确到厘米);
②这种台阶不能一直铺到山脚,为什么?
(3)在山坡上的700米高度(点D)处恰好有一小块平地,可以用来建造索道站.索道的起点选择在山脚水平线上的点E处,OE=1600(米).假设索道DE可近似地看成一段以E为顶点、开口向上的抛物线,解析式为y=
1
28
(x-16)2试求索道的最大悬空高度.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

进入三月以来,重庆的气温渐渐升高,羽绒服进入了销售淡季.为此重庆某百货公司对某品牌的A款羽绒服进行了清仓大处理.已知A款羽绒服的销售价格y元与第x天(1≤x≤10,且为整数)之间的关系可用如下表表示:
时间(x天)12345678910
售价y(元/件)550500450400350300300300300300
在销售的前6天,A款羽绒服的销售数量z1(件)与第x天的关系式为z1=20x+40(1≤x≤6且为整数);后4天(7≤x≤10,且为整数)的销售数量z2件与第x天的关系如图所示
(1)请观察题中表格,用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识,直接写出y与x之间的函数关系式,根据如图所示的变化趋势,直接写出z2与x之间的一次函数关系式.
(2)若A款羽绒服的进价为每件200元,该专柜共有5个员工,每位员工每天的工资为100元,该专柜每天所需的固定支出为1000元,请结合上述信息,求这10天内哪天的利润最大,并求出这个最大利润.
(3)在第(2)问的前提下,为了提高收益、减少库存,商场在第11天作出以下决定:第11-15天继续维持A款羽绒服的售价,结果每天的销售量均与第10天的持平,同时在第11-15天将B款羽绒服也作为促销商品,而且作为销售重点,已知B款羽绒服的进价仍为200元每件,销售价格比A款羽绒服取得最大利润当天的售价降低了a%,而每天销售量则比第10天A款羽绒服的销量提高了2a%,最后5天A、B两款羽绒服的总利润为27100元,请你参考以下数据,计算出a的值.
参考数据:2.52=6.25,2.62=6.76,2.72=7.29,2.82=7.84.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,某校小农场要盖一排三间长方形的羊圈,打算一面利用一堵旧墙,其余各面用木棍围成栅栏,该校计划用木棍围出总长为24m的栅栏、设每间羊圈的长为xm.
(1)请你用含x的关系式来表示围成三间羊圈所利用的旧墙的总长度L=______,三间羊圈的总面积S=______;
设宽为x,(2)S可以看成x的______,这里自变量x的取值范围是______;
(3)请计算,当羊圈的长分别为2m、3m、4m和5m时,羊圈的总面积分别为______m2、______m2______m2、______m2,在这些数中,x取______m时,面积S最大.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠ACB=90°AC=BC=6cm,正方形DEFG的边长为2cm,其一边EF在BC所在的直线L上,开始时点F与点C重合,让正方形DEFG沿直线L向右以每秒1cm的速度作匀速运动,最后点E与点B重合.
(1)请直接写出该正方形运动6秒时与△ABC重叠部分面积的大小;
(2)设运动时间为x(秒),运动过程中正方形DEFG与△ABC重叠部分的面积为y(cm2).
①在该正方形运动6秒后至运动停止前这段时间内,求y与x之间的函数关系式;
②在该正方形整个运动过程中,求当x为何值时,y=
1
2

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同步练习册答案