【题目】王刚同学拟了一张招领启事:“今天拾到钱包一个,内有人民币8.5元,请失主到一(1)班认领”.你认为这个启事合理吗?如果不合理,问题在哪里?请你改正过来.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】探究:如图①,△ACE中,AC=AE,点B在边CE上,点D在边AE上,∠ABD=∠E.求证:△ACB∽△BED.
应用:如图②,△ACE为等边三角形,点B在边CE上,点D在边AE上,∠ABD=60°,BC=BE,则△ABD与△BDE的面积比为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了解全校学生的上学方式,在全校1000名学生中随机抽取了150名学生进行调查.下列说法正确的是( )
A. 总体是全校学生
B. 样本容量是1000
C. 个体是每名学生的上学时间
D. 样本是随机抽取的150名学生的上学方式
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,Rt△ABO的两直角边OA、OB分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上,O为坐标原点,A、B两点的坐标分别为(-3,0)、(0,4),抛物线经过点B,且顶点在直线上.
(1)求抛物线对应的函数关系式;
(2)若把△ABO沿x轴向右平移得到△DCE,点A、B、O的对应点分别是D、C、E,当四边形ABCD是菱形时,试判断点C和点D是否在该抛物线上,并说明理由;
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【题目】已知:如图所示,B、C、D三点在同一条直线上,AC=CD,∠B=∠E=90°,AC⊥CD,则不正确的结论是( )
A. ∠A与∠D互为余角 B. ∠A=∠2 C. △ABC≌△ CED D. ∠1=∠2
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【题目】如图点D、E分别在等边ΔABC边BC、CA上,且CD=AE,联结AD、 BE.
(1)求证:BE=AD;
(2)延长DA交BE于F,求∠BFD的度数.
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