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(1-x)
1
x-1
根号外面的因式移到根号内得(  )
A、
1-x
B、
x-1
C、-
1-x
D、-
x-1
分析:根据二次根式有意义,可知x-1>0,则1-x<0,再根据二次根式的性质解答即可.
解答:解:∵二次根式有意义,
∴x-1>0,则1-x<0,
∴原式=-(x-1)
1
x-1

=-
(x-1)2
1
x-1

=-
(x-1)2
1
x-1
=-
x-1

故选D.
点评:解答此题,要弄清以下问题:一般地,形如
a
(a≥0)的代数式叫做二次根式.利用a=
a2
(a≥0),将根号外面的因式移到根号里面.
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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式(组)
(1)
x-3
4
<6-
3-4x
2
,并求出其最大(或最小)整数解.
(2)解不等式组
3(x+1)>5x+4①
x-1
2
2x-1
3
,并将解集在数轴上表示出来.
(3)若0<x<1,请用“<”把x,
1
x
,x2连接起来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

要把分式方程
1
x-2
=
3
2x
化为整式方程,则方程两边同时乘以(  )
A、2(x-2)B、x-2
C、2x(x-2)D、2x

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科目:初中数学 来源: 题型:

类比二次函数图象的平移,把双曲线y=
1
x
向左平移2个单位,再向上平移1个单位,其对应的函数解析式变为(  )
A、y=
x+3
x+2
B、y=
x+1
x+2
C、y=
x+1
x-2
D、y=
x-1
x-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2-x)
1
x-2
根号外的因式移到根号内为
-
x-2
-
x-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

把分式
0.1x-0.5y
x+1.5y
的分子和分母中各项系数都化为整数为
x-5y
10x+15y
x-5y
10x+15y

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