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    12．计算：6÷（-3）+$\sqrt{4}$-8×2-2．

    分析 原式利用负整数指数幂法则，算术平方根定义，以及乘法法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=-2+2-2=-2．

    点评 此题考查了实数的运算，以及负整数指数幂，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．某公司要印制产品宣传材料，l1反映了甲印刷厂的收费y1（元）与印制数量x（份）间的关系，l2反映了乙印刷厂的收费y2（元）与印制数量x（份）间的关系．
    （1）观察图象，当印制多少份时，甲、乙印刷厂的收费相同？
    （2）求l1、l2对应的函数表达式；
    （3）通过计算说明：公司拟投入4000元印制宣传材料，选择哪家印刷厂印制的宣传材料份数较多．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，Rt△ABC绕点A顺时针旋转到Rt△ADE的位置，点E在斜边AB上，连结BD．过点D作DF⊥AC于点F．
    （1）如图1若点F与点A重合，求证：AC=BC；
    （2）若∠DAF=∠DBA，如图2，当点F在线段CA的延长线上时，判断线段AF与线段BE的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，∠BAE=75°，∠DAE=15°，AC是∠BAD的平分线，求∠CAD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．计算：
    （1）9-（-11）+（-4）-|-3|
    （2）（-1）2×（-5）+（-2）3÷4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．利用作差法比较两个根式大小
    （1）7$\sqrt{6}$与6$\sqrt{7}$；（2）$\frac{\sqrt{5}}{5}$与$\frac{\sqrt{3}}{3}$．

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    4．已知如图所示，数轴上A，B，C，D四个点对应的有理数是整数，若点A对应有理数a，点B对应有理数b，且b-2a=7，那么点D表示的数d是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，在△ABC中，D是BC的中点，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E，F，且BE=CF．求证：
    （1）AD是△ABC的角平分线；
    （2）AE=AF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，已知直线y=$\frac{1}{3}$x+1与x轴交于点A，与y轴交于点B，将△AOB绕点O顺时针旋转90°后得到△COD．
    （1）求点C的坐标与线段AD的长；
    （2）点M在CD上，且CM=OM，求直线OM的解析式；
    （3）把OM向左平移，使之经过点A，求平移后的OM的解析式．

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