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情境观察将矩形ABCD纸片沿对角线AC剪开,得到△ABC和△A′C′D,如图1所示.将△A′C′D的顶点A′与点A重合,并绕点A按逆时针方向旋转,使点D、A(A′)、B在同一条直线上,如图2所示.

观察图2可知:与BC相等的线段是 _________ ,∠CAC′= _________ °.

问题探究

如图3,△ABC中,AG⊥BC于点G,以A为直角顶点,分别以AB、AC为直角边,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,过点E、F作射线GA的垂线,垂足分别为P、Q.试探究EP与FQ之间的数量关系,并证明你的结论.

拓展延伸

如图4,△ABC中,AG⊥BC于点G,分别以AB、AC为一边向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射线GA交EF于点H.若AB=kAE,AC=kAF,试探究HE与HF之间的数量关系,并说明理由.

 

【答案】

①AD,90       ②△AFQ≌△CAG      ③HE=HF(具体过程见解析) 

【解析】

试题分析:①观察图形即可发现△ABC≌△AC′D,即BC=AD,∠C′AD=∠ACB,

∴∠CAC′=180°﹣∠C′AD﹣∠CAB=90°;

故答案为:AD,90.

②∵∠FAQ+∠CAG=90°,∠FAQ+∠AFQ=90°,

∴∠AFQ=∠CAG,同理∠ACG=∠FAQ,

又∵AF=AC,

∴△AFQ≌△CAG,

∴FQ=AG,

同理EP=AG,

∴FQ=EP.

③HE=HF.

理由:过点E作EP⊥GA,FQ⊥GA,垂足分别为P、Q.

∵四边形ABME是矩形,

∴∠BAE=90°,

∴∠BAG+∠EAP=90°,

又AG⊥BC,

∴∠BAG+∠ABG=90°,

∴∠ABG=∠EAP.

∵∠AGB=∠EPA=90°,

∴△ABG∽△EAP,

∴AG:EP=AB:EA.

同理△ACG∽△FAQ,

∴AG:FQ=AC:FA.

∵AB=k?AE,AC=k?AF,

∴AB:EA=AC:FA=k,

∴AG:EP=AG:FQ.

∴EP=FQ.

又∵∠EHP=∠FHQ,∠EPH=∠FQH,

∴Rt△EPH≌Rt△FQH(AAS).

∴HE=HF.

考点:相似三角形的判定与性质;全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形;矩形的性质.

点评:本题考查了全等三角形的证明,考查了全等三角形对应边相等的性质,考查了三角形内角和为180°的性质,考查了等腰三角形腰长相等的性质,本题中求证△AFQ≌△CAG是解题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

27、情境观察
将矩形ABCD纸片沿对角线AC剪开,得到△ABC和△A′C′D,如图1所示.将△A′C′D的顶点A′与点A重合,并绕点A按逆时针方向旋转,使点D、A(A′)、B在同一条直线上,如图2所示.
观察图2可知:与BC相等的线段是
AD
,∠CAC′=
90
°.

问题探究
如图3,△ABC中,AG⊥BC于点G,以A为直角顶点,分别以AB、AC为直角边,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,过点E、F作射线GA的垂线,垂足分别为P、Q.试探究EP与FQ之间的数量关系,并证明你的结论.

拓展延伸
如图4,△ABC中,AG⊥BC于点G,分别以AB、AC为一边向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射线GA交EF于点H.若AB=kAE,AC=kAF,试探究HE与HF之间的数量关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

情境观察
将矩形ABCD纸片沿对角线AC剪开,得到△ABC和△A′C′D,如图1所示.将△A′C′D的顶点A′与点A重合,并绕点A按逆时针方向旋转,使点D、A(A′)、B在同一条直线上,如图2所示.
观察图2可知:与BC相等的线段是
AD或A′D
AD或A′D
,∠CAC′=
90
90
°.

问题探究
如图3,△ABC中,AG⊥BC于点G,以A为直角顶点,分别以AB、AC为直角边,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,过点E、F作射线GA的垂线,垂足分别为P、Q.试探究EP与FQ之间的数量关系,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

 

1.情境观察 将矩形ABCD纸片沿对角线AC剪开,得到△ABC和△A′C′D,如图1所示.将△A′C′D的顶点A′与点A重合,并绕点A按逆时针方向旋转,使点D、A(A′)、B在同一条直线上,如图2所示.观察图2可知:与BC相等的线段是        ,∠CAC′=          °.

2.问题探究 如图3,△ABC中,AG⊥BC于点G,以A为直角顶点,分别以AB、AC为直角边,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,过点E、F作射线GA的垂线,垂足分别为P、Q. 试探究EP与FQ之间的数量关系,并证明你的结论.

3.拓展延伸  如图4,△ABC中,AG⊥BC于点G,分别以AB、AC为一边向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射线GA交EF于点H. 若AB= k AE,AC= k AF,试探究HE与HF之间的数量关系,并说明理由

 

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科目:初中数学 来源:2012届浙江省椒江区九年级二模数学试卷(带解析) 题型:解答题


【小题1】情境观察 将矩形ABCD纸片沿对角线AC剪开,得到△ABC和△A′C′D,如图1所示.将△A′C′D的顶点A′与点A重合,并绕点A按逆时针方向旋转,使点D、A(A′)、B在同一条直线上,如图2所示.观察图2可知:与BC相等的线段是        ,∠CAC′=          °.

【小题2】问题探究 如图3,△ABC中,AG⊥BC于点G,以A为直角顶点,分别以AB、AC为直角边,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,过点E、F作射线GA的垂线,垂足分别为P、Q. 试探究EP与FQ之间的数量关系,并证明你的结论.

【小题3】拓展延伸 如图4,△ABC中,AG⊥BC于点G,分别以AB、AC为一边向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射线GA交EF于点H. 若AB=" k" AE,AC=" k" AF,试探究HE与HF之间的数量关系,并说明理由

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科目:初中数学 来源:2012届湖南省九年级下学期第一次月考考试数学卷 题型:选择题

(本题满分10分)

情境观察

将矩形ABCD纸片沿对角线AC剪开,得到△ABC和△A′C′D,如图1所示.将△A′C′D的顶点A′与点A重合,并绕点A按逆时针方向旋转,使点D、A(A′)、B在同一条直线上,如图2所示.观察图2可知:与BC相等的线段是   ▲   ,∠CAC′=   ▲   °.

 

 

 

 

 

 


问题探究

如图3,△ABC中,AG⊥BC于点G,以A为直角顶点,分

别以AB、AC为直角边,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等

腰Rt△ACF,过点E、F作射线GA的垂线,垂足分别为

P、Q. 试探究EP与FQ之间的数量关系,并证明你的结论.

 

拓展延伸

如图4,△ABC中,AG⊥BC于点G,分别以AB、AC为一边向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射线GA交EF于点H. 若AB= k AE,AC= k AF,试探究HE与HF之间的数量关系,并说明理由.

 

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