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    下列运算正确的是（　　）
    A、а2•а3=а6
    B、（-а2）3=-а6
    C、（аb）2=аb2
    D、а6÷а3=а2
    考点：同底数幂的除法,同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方
    专题：计算题
    分析：原式各项计算得到结果，即可做出判断．
    解答：解：A、原式=a5，错误；
    B、原式=-a6，正确；
    C、原式=a2b2，错误；
    D、原式=a3，错误，
    故选B
    点评：此题考查了同底数幂的除法，合并同类项，以及同底数幂的乘法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据为下表：
    输入…12345…
    输出…
    1
    2
    2
    5
    3
    10
    4
    17
    5
    26
    		…
    那么，当输入数据是9时，输出的数据是（　　）
    A、
    9
    79
    B、
    9
    80
    C、
    9
    82
    D、
    9
    83

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在日常生产和生活中，经常能运用到一些数学知识．下列生活中的一些事实运用了“三角形稳定性”的是
    （　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AE是位于公路边的电线杆，高为12m，为了使拉线CDE不影响汽车的正常行驶，电力部门在公路的另一边竖立了一根为6m的水泥撑杆BD，用于撑起电线．已知两根杆子之间的距离为8m，电线CD与水平线AC的夹角为60°．求电线CDE的总长L（A、B、C三点在同一直线上，电线杆、水泥杆的大小忽略不计）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数轴是一种非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示 数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．
    （1）画数轴并在数轴上标示处：-5，-3，-2，1，4．
    （2）数轴上表示-2和4两点之间的距离是
     
    ；
    （3）若数轴画在纸面上，折叠纸面；
    ①若1表示的点和表示-1的点重合，则2表示的点和数
     
    表示的点重合；
    ②若3表示的点和-1表示的点重合，则5表示的点和数
     
    表示的点重合：这时如果A、B两点之间的距离为6，且A、B两点经折叠后重合，则点A表示的数是
     
    ．
    （4）若|x+1|=5，则x的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，点P是正六边形ABCDEF内一点，若△PAB，△PBC，△PCD，△PDE，△PEF，△PFA的面积依次为S1，S2，S3，S4，S5，S6，且S1-S2+S3=1，则S3+S6=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在雨地里放置一个无盖的容器，如果雨水均匀地落入容器，容器水面高度h与时间t的函数图象如图所示，那么这个容器的形状可能是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点A（4，3），B（1，4），C（2，1）．
    （1）将△ABC以点D（0，1）为旋转中心旋转180°，画出旋转后对应的△A1B1C1；平移△A1B1C1，若B1点的对应点B2的坐标为（5，-3），画出平移后对应的△A2B2C2；
    （2）若将△A2B2C2绕某一点旋转可以得到△ABC，请直接写出旋转中心坐标；
    （3）在y轴上有一点F，使得FA-FB的值最大，请直接写出点F的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知一块矩形木板的长和宽分别为3
    		6
    cm和4
    		2
    cm，现在想利用这块矩形木板裁出面积分别为6cm2和18cm2两种规格的正方形木板，能裁出大小正方形木板各几个？请你给出裁割方案，并通过计算说明理由．

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