Question

为奖励初三优秀学生和进步显著学生，合阳中学初三年级组在某商店购买A、B两种文具为奖品，已知一件A种文具的单价比B种文具的单价便宜5元，而用300元买A种文具的件数是用200元买B种文具的件数的2倍．
（1）求A种文具的单价；
（2）已知初三年级准备奖励的优秀学生和进步显著学生共有200人，其中优秀学生奖励A种文具，进步显著学生奖励B种文具，年级组购买文具的总费用不超过3400元，求初三年级奖励的优秀学生最少有多少人？

Answer 1

考点：分式方程的应用,一元一次不等式的应用

专题：

分析：（1）设A种文具的单价为x元，则B种文具的单价为每件（x+5）元，利用用300元买A种文具的件数是用200元买B种文具的件数的2倍得出等式，求出即可；
（2）设初三年级奖励的优秀学生有a人，则进步显著学生有（200-a）人，根据“年级组购买文具的总费用不超过3400元”列出不等式即可求得结果．

解答：解：（1）A种文具的单价为x元，则B种文具的单价为每件（x+5）元，
根据题意得出：

300

x

=2×

200

x+5

，
解得：x=15，
经检验得出：x=15是原方程的根，
答：A种文具的单价为15元；

（2）设初三年级奖励的优秀学生有a人，则进步显著学生有（200-a）人．
依题意，得15a+20（200-a）≤3400，
解得：a≥120，
答：初三年级奖励的优秀学生最少有120人．

点评：本题考查了分式方程的应用及一元一次不等式的应用，分析题意，找到合适的等量关系与不等量关系是解决问题的关键．