【题目】在图1,2,3中,已知,
,点
为线段
上的动点,连接
,以
为边向上作菱形
,且
.
(1)如图1,当点与点
重合时,
________°;
(2)如图2,连接.
①填空:_________
(填“>”,“<”,“=”);
②求证:点在
的平分线上;
(3)如图3,连接,
,并延长
交
的延长线于点
,当四边形
是平行四边形时,求
的值.
【答案】(1)60°;(2)① =,②见解析;(3)3
【解析】
(1)根据菱形的性质计算;
(2)①证明,根据角的运算解答;
②作于
,
交
的延长线于
,证明
,根据全等三角形的性质得到
,根据角平分线的判定定理证明结论;
(3)根据直角三角形的性质得到,证明四边形
为菱形,根据菱形的性质计算,得到答案.
解:(1)四边形
是菱形,
,
,
故答案为;
(2)①四边形
是平行四边形,
,
四边形
是菱形,
,
,
,
故答案为;
②作于
,
交
的延长线于
,
则,
,又
,
,
,
,
为等边三角形,
,
在和
中,
,
,
,又
,
,
点
在
的平分线上;
(3)四边形
是菱形,
,
,
,
四边形
为平行四边形,
,
,
,
,又
,
,
,
,
,
,
四边形
为平行四边形,
,
,
四边形
为平行四边形,
,
平行四边形
为菱形,
,
,
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,已知AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB垂足为E,P是BA延长线上一点,且CA平分∠PCD.
(1)判断直线PC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)连接DO并延长与⊙O相交于点M,若,
,求AC的长;
(3)如图(2),在(2)的条件下,连接AM与CD交于N,连接ON,求的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,平行四边形ABCD,点F是BC上的一点,连接AF,∠FAD=60°,AE平分∠FAD,交CD于点E,且点E是CD的中点,连接EF,已知AD=5,CF=3,则EF=_____.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,过直线上一点
作
轴于点
,线段
交函数
的图像于点
,点
为线段
的中点,点
关于直线
的对称点
的坐标为
.
(1)求、
的值;
(2)求直线与函数
图像的交点坐标;
(3)直接写出不等式的解集.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】问题呈现
如图1,在边长为1的正方形网格中,连接格点、
和
、
,
与
相交于点
,求
的值.
方法归纳
求一个锐角的三角函数值,我们往往需要找出(或构造出)一个直角三角形.观察发现问题中不在直角三角形中,我们常常利用网格画平行线等方法解决此类问题.比如连接格点
、
,可得
,则
,连接
,那么
就变换到中
.
问题解决
(1)直接写出图1中的值为_________;
(2)如图2,在边长为1的正方形网格中,与
相交于点
,求
的值;
思维拓展
(3)如图3,,
,点
在
上,且
,延长
到
,使
,连接
交
的延长线于点
,用上述方法构造网格求
的度数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图, 点
为矩形
的边
上一点,连接
,点
从点
沿折线
运动到
时停止, 点
从点
沿
运动到点
时停止,它们运动
的速度都是
,若点
,
同时开始运动, 设运动时间为
,
的面积为
(当
,
,
三点共线时,不妨设
).已知
与
之间的函数关系的图象如图
,则下列结论中错误的是( )
A.B.
C.当
时,
D.当
时,
是等腰三角形
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】【提出问题】
(1)如图1,在等边△ABC中,点M是BC上的任意一点(不含端点B、C),连结AM,以AM为边作等边△AMN,连结CN.求证:∠ABC=∠ACN.
【类比探究】
(2)如图2,在等边△ABC中,点M是BC延长线上的任意一点(不含端点C),其它条件不变,(1)中结论∠ABC=∠ACN还成立吗?请说明理由.
【拓展延伸】
(3)如图3,在等腰△ABC中,BA=BC,点M是BC上的任意一点(不含端点B、C),连结AM,以AM为边作等腰△AMN,使顶角∠AMN=∠ABC.连结CN.试探究∠ABC与∠ACN的数量关系,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,某旅游景区为方便游客,修建了一条东西走向的木栈道 AB ,栈道 AB 与景区道路CD 平行.在 C 处测得栈道一端 A 位于北偏西 42°方向,在 D 处测得栈道另一端 B 位于北偏西 32°方向.已知 CD =120 m , BD =80 m ,求木栈道 AB 的长度(结果保留整数) .
(参考数据:,
,
,
,
,
)
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