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精英家教网陈老师从拉面的制作受到启发,设计了一个数学问题:如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作后,原线段AB上的
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4
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均变成
1
2
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变成1,等).那么在线段AB上(除A,B)的点中,在第n次操作后,恰好被拉到与1重合的点所对应的数为
 
分析:根据题意,列出数据,找出规律,列出通式即可.
解答:解:根据题意,得
操作次数
变化点
重合点 
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 1
1
2
 
1
4
 
 
1
8
1
16
 
 1    
3
4
 
5
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7
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由上图表格,可以推出第n次操作后,恰好被拉到与1重合的点所对应的数的通式为
1
2n
2n-1
2n
.所以原题答案为
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2
1
22
3
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,…
1
2n
2n-1
2n
点评:解答本题的难点是根据数据列出通式,方便比较数据之间的联系,通过列表格的形式,可以直观一些.
练习册系列答案
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李老师从拉面的制作受到启发,设计了一个数学问题:如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作后,原线段AB上的
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变成1,等).那么在精英家教网线段AB上(除A,B)的点中,在第二次操作后,恰好被拉到与1重合的点所对应的数之和是
 

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变成1,等),那么在线段AB上(除A、B)的点中,问第n次操作,恰好被拉到与1重合的点所对应的数之和是
2n-2
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陈老师从拉面的制作受到启发,设计了一个数学问题:如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作后,原线段AB上的数学公式数学公式均变成数学公式数学公式变成1,等).那么在线段AB上(除A,B)的点中,在第n次操作后,恰好被拉到与1重合的点所对应的数为________.

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陈老师从拉面的制作受到启发, 设计了一个数学问题: 如图, 在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB, 对折后(点AB重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段, 这一过程称为一次操作(如在第一次操作后,原线段AB上的均变成变成1,等). 那么在线段AB上(除A,B)的点中, 在第n次操作后, 恰好被拉到与1重合的点所对应的数为_______.

                                                                    

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