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    使二次根式
    		x-5
    有意义的条件是
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据被开方数大于等于0列式计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x-5≥0，
    解得x≥5．
    故答案为：x≥5．
    点评：本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点E、F、G、H分别在AD、AB、BC、CD上，AD∥BC，AB∥CD，EF∥GH，FG∥EH，求证：△FAE≌△HCG．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    邻边不相等的平行四边形纸片，剪去一个菱形，余下一个四边形，称为第一次操作，在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形，余下一个四边形，称为第二次操作，…依此类推，若第n次余下的四边形是菱形，则称原平行四边形为n阶准菱形，如图1，?ABCD中，若AB=1，BC=2，则?ABCD为1阶准菱形．
    （1）判断与推理：
    ①邻边长分别为2和3的平行四边形是
     
    阶准菱形；
    ②小明为了得剪去一个菱形，进行如下操作：如图2，把?ABCD沿BE折叠（点E在AD上），使点A落在边上的点F，得到四边形，请证明四边形是菱形．
    （2）操作、探究、计算：
    已知的边长分别为1，a（a＞1）且是3阶准菱形，请画出?ABCD及裁剪线的示意图，并在下方写出的a值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    x=3
    y=2
    是方程x-ay=1的解，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…按如图方式放置，点A1、A2、A3…和点C1、C2、C3…分别在直线y=kx+b（k＞0）和x轴上．已知点B1（1，1）、B2（3，2），那么点A4的坐标为
     
    ，点An的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（x2+y2）2-12=0，则x2+y2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程2y2-2
    		3
    y=-1的两根分别为y1，y2，则
    1
    y12
    +
    1
    y22
    的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|2x+1|与
    1
    8
    y+4x
    互为相反数，则-xy的平方根的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把0.0068用科学记数法表示为6.8×10n，则n的值为（　　）
    A、-3B、-2C、3D、2

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