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    暑假快到了，老家在十堰的大学生张明与王艳打算留在上海，为世博会做义工.学校争取到6个义工名额，分别安排在中国馆园区3个名额，世博轴园区2个名额，演义中心园区1个名额，学校把分别标号为1、2、3、4、5、6的六个质地大小均相同的小球，放在不透明的袋子里，并规定标号1、2、3的到中国馆，标号4、5到世博轴，标号6的到演艺中心，让张明、王艳各摸1个。
    （1）求张明到中国馆做义工的概率；
    （2）求张明、王艳各自在世博轴、演艺中心做义工的概率（两人不同在一个园区内）。
    解：（1）如表所示，张明、王艳各摸一球可能出现的结果有6×5=30个，它们出现的可能性相等，张明到中国馆的结果有15个，
    ∴P（张明到中国馆做义务）=。

    （2）张明、王艳各自在世博轴、演艺中心的结果共4个，其概率P=。
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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    （1）求张明到中国馆做义工的概率；
    （2）求张明，王艳各自在世博轴，演艺中心做义工的概率（两人不同在一个园区内）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （本小题满分8分）暑假快到了，老家在十堰的大学生张明与王艳打算留在上海，为世博会做义工.学校争取到6个义工名额，分别安排在中国馆园区3个名额，世博轴园区2个名额，演义中心园区1个名额. 学校把分别标号为1、2、3、4、5、6的六个质地大小均相同的小球，放在不透明的袋子里，并规定标号1、2、3的到中国馆，标号4、5到世博轴，标号6的到演艺中心，让张明、王艳各摸1个.
    （1）求张明到中国馆做义工的概率；
    （2）求张明、王艳各自在世博轴、演艺中心做义工的概率（两人不同在一个园区内）.

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    暑假快到了，老家在十堰的大学生张明与王艳打算留在上海，为世博会做义工．虚心争取到6个义工名额，分别安排在中国馆园区3个名额，世博轴园区园区2个名额，演艺中心园区1个名额，学校把分别标号为1，2，3，4，5，6的六个质地大小均相同的小球，放在不透明的袋子里，并规定标号1，2，3的到中国馆，标号4，5的到世博轴，标号6的到演艺中心，让张明，王艳各摸1个．
    （1）求张明到中国馆做义工的概率；
    （2）求张明，王艳各自在世博轴，演艺中心做义工的概率（两人不同在一个园区内）．

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    科目：初中数学 来源：2011年湖北省黄冈市罗田县实验中学中考数学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    暑假快到了，老家在十堰的大学生张明与王艳打算留在上海，为世博会做义工．虚心争取到6个义工名额，分别安排在中国馆园区3个名额，世博轴园区园区2个名额，演艺中心园区1个名额，学校把分别标号为1，2，3，4，5，6的六个质地大小均相同的小球，放在不透明的袋子里，并规定标号1，2，3的到中国馆，标号4，5的到世博轴，标号6的到演艺中心，让张明，王艳各摸1个．
    （1）求张明到中国馆做义工的概率；
    （2）求张明，王艳各自在世博轴，演艺中心做义工的概率（两人不同在一个园区内）．

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    科目：初中数学 来源：2010年全国中考试题分式专题训练 题型：解答题

    （本小题满分8分）暑假快到了，老家在十堰的大学生张明与王艳打算留在上海，为世博会做义工.学校争取到6个义工名额，分别安排在中国馆园区3个名额，世博轴园区2个名额，演义中心园区1个名额. 学校把分别标号为1、2、3、4、5、6的六个质地大小均相同的小球，放在不透明的袋子里，并规定标号1、2、3的到中国馆，标号4、5到世博轴，标号6的到演艺中心，让张明、王艳各摸1个.
    （1）求张明到中国馆做义工的概率；
    （2）求张明、王艳各自在世博轴、演艺中心做义工的概率（两人不同在一个园区内）.

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