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已知关于x的方程(m2-8m+20)x2+2mx+3=0,求证:无论m为任何实数,该方程都是一元二次方程.
考点:一元二次方程的定义
专题:证明题
分析:无论m取何实数这个方程都是一元二次方程,只要说明无论m为什么值时m2-8m+20的值都不是0,可以利用配方法来证明.
解答:解:m2-8m+20=(m2-8m+16)+4=(m-4)2+4,
∵(m-4)2≥0,
∴(m-4)2+4≠0,
∴无论m取何实数关于x的方程(m2-8m+20)x2+2mx+3=0都是一元二次方程.
点评:本题考查了一元二次方程的概念.只有一个未知数且未知数最高次数为2的整式方程叫做一元二次方程,一般形式是ax2+bx+c=0(且a≠0).特别要注意a≠0的条件.这是在做题过程中容易忽视的知识点.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠A=60°,将△ABC沿DE翻折后,点A落在BC边上的点A′处.如果∠A′EC=70°,那么∠A′DE的度数为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,四边形0ABC是正方形,点A的坐标为(4,0).点P为边AB上一点,∠CPB=60°,沿CP折叠正方形后,点B落在平面内点B′处,则B′点坐标为(  )
A、(4-2
3
,2)
B、(2,4-2
3
C、(2,1)
D、(2,2-
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,△ABC与△DEF是将△ACF沿过A点的某条直线剪开得到的(AB,DE是同一条剪切线).平移△DEF使顶点E与AC的中点重合,再绕点E旋转△DEF,使ED,EF分别与AB,BC交于M,N两点.
(1)如图②,△ABC中,若AB=BC,且∠ABC=90°,则线段EM与EN有何数量关系?请直接写出结论;
(2)如图③,△ABC中,若AB=BC,那么(1)中的结论是否还成立?若成立,请给出证明:若不成立,请说明理由;
(3)如图④,△ABC中,若AB:BC=m:n,探索线段EM与EN的数量关系,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组,并把其解集在数轴上表示出来.
3x+2≤3-(-x)
1-
x-1
2
x+2
3
-x

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-2ab22•(3a2b-2ab-1);
(2)(2a-
1
2
b22
(3)(1+x-y)(x+y-1);
(4)4(a-b)2-(2a+b)(-b+2a).

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)(
48
-4
1
8
)-(3
1
3
-2
0.5
);
(2)(
2
-
3
2+2
1
3
×3
2

(3)5
ab
•(-4
a3b
)(a≥0,b≥0).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解不等式:
x-5
2
+1>x-3;    
(2)解方程:
1
1-x
=3-
3x2-x
x2-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,AE、AF是高,∠BAE=30°,BE=2,CF=1,DE交AF于点G.
(1)求?ABCD的面积;
(2)求证:△AEG是等边三角形.

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