精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,已知∠1是它的补角的3倍,∠2等于它的余角,那么AB∥CD吗?为什么?

解:AB∥CD.理由如下:
∵∠1=3(180°-∠1),
∴∠1=×3×180°=135°,
又∵∠2=90°-∠2,
∴∠2=45°,
∴∠1+∠2=135°+45°=180°,
∴AB∥CD.
分析:利用补角和余角的定义可得到∠1和∠2的度数,则得到∠1+∠2=135°+45°=180°,根据两直线平行的判定即可得到AB∥CD.
点评:本题考查了两直线平行的判定:同旁内角互补,两直线平行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知∠1是它的补角的3倍,∠2等于它的余角,那么AB∥CD吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB是⊙O的直径,直线CD与⊙O相交于E、F,AC⊥CD,垂足为C.
(1)求证:∠BAF=∠CAE;
(2)若移动直线CD,使它与线段AB相交(交点除点A和点B),其它条件不变,则(1)中结论是否成立?若成立.请证明;若不成立,试说明理由;
(3)若直线CD与⊙O相切于T点,其它条件不变,先画出图形,再写一个结论,并证明.(图2、图3为备用图形)
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

9、如图,已知PA是⊙O的切线,A是切点PC是过圆心的一条割线,点B、C是它与⊙O的交点,且PA=8,PB=4.则⊙O的半径为
6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB是⊙O的一条固定的弦,C是弦AB上的一动点(不与点A、B重合),连接CO并延长CO交⊙O于点D,连接AD.

(1)若OB=2,∠B=28°,求弦AB的长(精确到0.01);
(2)当∠B=30°,且∠D=20°时,求∠BOD的度数;
(3)若∠B=α度(0°<α<45°),且△ACD为等腰三角形,求它的底角的度数(用含α的代数式表示).

查看答案和解析>>

同步练习册答案