精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
请将下列证明过程补充完整:
已知:如图,AB∥CD,EF分别交AB、CD于点E、F,∠BEF的平分线与∠DFE的平分线相交于点P.
求证:EP⊥FP.
证明:因为AB∥CD(
 

所以∠
 
+∠DFE=180°(两直线平行,同旁内角互补)
又因为EP平分∠BEF(已知)
所以∠
 
=
1
2
∠BEF(
 

同理∠EFP=
1
2
∠DFE.
所以∠PEF+∠EFP=
 
°(等式性质)
在△EFP中,
因为∠PEF+∠EFP+∠P=180°(
 

所以∠P=
 
°
所以EP⊥FP(
 
考点:平行线的性质
专题:推理填空题
分析:根据平行线的性质以及角平分线的定义即可解答.
解答:证明:因为AB∥CD( 已知)
所以∠BEF+∠DFE=180°(两直线平行,同旁内角互补)
又因为EP平分∠BEF(已知)
所以∠PEF=
1
2
∠BEF( 角平分线的定义)
同理∠EFP=
1
2
∠DFE.
所以∠PEF+∠EFP=90°(等式性质)
在△EFP中,
因为∠PEF+∠EFP+∠P=180°( 三角形的内角和为180°)
所以∠P=90°
所以EP⊥FP(垂直定义).
故答案是:已知,∠BEF,∠PEF,角平分线定义,90°,
三角形的内角和为180°,90°,垂直定义.
点评:本题重点考查了平行线的性质三角形的内角和定理,是一道较为简单的题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列条件中,能判定a,b,c三条线段可以组成三角形的是(  )
A、a+b>c,b+c>a,a+c>b
B、b>c-a,c>a-b,b<a-c
C、b+c>0,且a是最大边
D、b-a<c,且a是最小边

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列式子:
①2×4+1=9,②4×6+1=25,③6×8+1=49,…
(1)你发现什么规律?请写出第n个等式:
 

(2)试证明你所写出的等式的正确性;
(3)请写出第50个等式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.
操作发现:如图2,固定△ABC,使△DEC绕点C旋转,当点D恰好落在AB边上时,
(1)猜想线段DE与AC的位置关系是
 
,并加以证明.
(2)设△BDC的面积为S1,△AEC的面积为S2,则S1与S2的数量关系是
 
,并加以证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在读书月活动中,学校准备购买一批课外读物,为使课外读物满足同学们的需求,学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类),如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.
请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:

(1)本次调查中,一共调查了
 
名同学;
(2)条形统计图中,m=
 
,n=
 

(3)扇形统计图中,艺术类读物所在扇形的圆心角是
 
度;
(4)学校计划购买课外读物5000册,请根据样本数据,估计学校购买其他类读物多少册比较合理?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

将正比例函数y=2x的图象沿y轴平移后,恰好经过点A(2,3),求平移后的函数解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD的对角线AC,BD交于点O,DE∥AC交BA的延长线于点E,点F在BC上,BF=BO,且AE=6,AD=8.
(1)求BF的长;
(2)求四边形OFCD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,OD⊥AC于点E,交⊙O于点F,连接BF、CF,∠D=∠BFC.
(1)求证:AD是⊙O的切线;
(2)若AC=8,EF=2.
①求⊙O的半径;
②设AD=x,FD=y,求x,y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角坐标系中,A,B,C,D四点在反比例函数y=
k
x
的图象上,线段AC,BD都过原点O,点A的坐标为(4,2),点B点纵坐标为4,连接AB,BC,CD,DA.
(1)求该反比例函数的解析式;
(2)当y≥-2时,写出x的取值范围;
(3)求四边形ABCD的面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案