【题目】今年4月23日,是第16个世界读书日.某校为了解学生每周课余自主阅读的时间,在本校随机抽取若干名学生进行问卷调查,现将调查结果绘制成如图不完整的统计图表,请根据图表中的信息解答下列问题
组别 | 学习时间x(h) | 频数(人数) |
A | 0<x≤1 | 8 |
B | 1<x≤2 | 24 |
C | 2<x≤3 | 32 |
D | 3<x≤4 | n |
E | 4小时以上 | 4 |
(1)表中的n= , 中位数落在组,扇形统计图中B组对应的圆心角为°;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)该校准备召开利用课余时间进行自主阅读的交流会,计划在E组学生中随机选出两人进行经验介绍,已知E组的四名学生中,七、八年级各有1人,九年级有2人,请用画树状图法或列表法求抽取的两名学生都来自九年级的概率.
【答案】
(1)12;C;108
(2)
解:如下图所示:
(3)
解:画树状图如下:
共12种可能,抽取的两名学生都来自九年级的有2种可能,
∴P(两个学生都是九年级)= = ,
答:抽取的两名学生都来自九年级的概率为 .
【解析】解:(1)调查的总人数为8÷10%=80,
则n=15%×80=12,
由于共有80个数据,
∴中位数为第40、41个数据的平均数,而第40、41个数据均落在C组,
∴中位数落在C组,
扇形统计图中B组对应的圆心角为 ×360°=108°,
故答案为:12,C,108;
(1)根据A组的频数和百分比求出总人数,再利用D组的百分比求出n的值,根据中位数定义即可得,圆心角=百分比×360°;(2)由(1)中n的值可得;(3)先画树状图得出所有等可能的情况数,找到抽取的两名学生都来自九年级的情况数,计算概率即可.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形ABCD中,AC、BD相交于点F,点E在BD上,且 = = .
(1)试问:∠BAE与∠CAD相等吗?为什么?
(2)试判断△ABE与△ACD是否相似?并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知在△ABC中,∠A=90°
(1)请用圆规和直尺作出⊙P,使圆心P在AC边上,且与AB,BC两边都相切(保留作图痕迹,不写作法和证明).
(2)若∠B=60°,AB=3,求⊙P的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB是⊙O的直径,AB=8,点M在⊙O上,∠MAB=40°,N是弧MB的中点,P是直径AB上的一动点,PM+PN的最小值为( )
A.4 +1
B.4
C.4 +1
D.5
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点A、B、C是圆O上的三点,且四边形ABCO是平行四边形,OF⊥OC交圆O于点F,则∠BAF等于( )
A.12.5°
B.15°
C.20°
D.22.5°
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知直线y=﹣2x经过点P(﹣2,a),点P关于y轴的对称点P′在反比例函数 (k≠0)的图象上.
(1)求a的值;
(2)直接写出点P′的坐标;
(3)求反比例函数的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,将边长为2的等边△OAB放置于平面直角坐标系xOy中,C是AB边上的一个点(不与端点A、B重合),作CD⊥OB于点D,若点C、D都在双曲线y= 上(k>0,x>0),则k的值为( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,把两个全等的三角板ABC、EFG叠放在一起,使三角板EFG的直角边FG经过三角板ABC的直角顶点C,垂直AB于G,其中∠B=∠F=30°,斜边AB和EF均为4.现将三角板EFG由图1所示的位置绕G点沿逆时针方向旋转α(0°<α<90°),如图2,EG交AC于点K,GF交BC于点H.在旋转过程中,请你解决以下问题:
(1)求证:△CGH∽△AGK;
(2)连接HK,求证:KH∥EF;
(3)设AK=x,△CKH的面积为y,求y关于x的函数关系式,并求出y的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com