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    小华在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数弄脏了而看不清楚，被弄脏

    的方程是( - ＋x)＝1－，这该怎么办呢？他想了一想，然后看了一下书后面

     

    的答案，知道此方程的解是x＝5，于是，他很快便补好了这个常数，并迅速地做完了作业。

    同学们，你能补出这个常数吗？它应该是（      ）

    A．2                                     B．3                                     C．4                                     D．5

     

    【答案】

    D

    【解析】略

     

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    小华在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数弄脏了而看不清楚，被弄脏的方程是
    1
    3
    （-
    x-1
    2
    +x）=1-
    x-▲
    5
    ，这该怎么办呢？他想了一想，然后看了一下书后面的答案，知道此方程的解是x=5，于是，他很快便补好了这个常数，并迅速地做完了作业．同学们，你能补出这个常数吗？它应该是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小华在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是y-
    1
    3
    =
    1
    3
    y-■，怎么办呢？小明想了想，便翻看了书后的答案，此方程的解是：y=-6，小华很快补好了这个常数，并迅速完成了作业．这个常数是（　　）

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    科目：初中数学 来源：2013届度临沂市七年级第二学期期末考试数学 题型：选择题

    小华在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数弄脏了而看不清楚，被弄脏

    答案，知道此方程的解是x＝5，于是，他很快便补好了这个常数，并迅速地做完了作业。

    同学们，你能补出这个常数吗？它应该是（      ）

    A．2                           B．3                            C．4                            D．5

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    小华在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是y-数学公式=数学公式y-■，怎么办呢？小明想了想，便翻看了书后的答案，此方程的解是：y=-6，小华很快补好了这个常数，并迅速完成了作业．这个常数是


    1. A.
      -4数学公式
    2. B.
      3数学公式
    3. C.
      -4数学公式
    4. D.
      4数学公式

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