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阅读下面解题过程:
计算:(-15)÷(
1
3
-
3
2
-3)×6

解:原式=(-15)÷(-
25
6
×6)
(第一步)
=(-15)÷(-25)(第二步)
=-
3
5
(第三步).
回答:
(1)上面解题过程中有两个错误,第一处是第几步,错误的原因是什么;第二处是第几步,错误的原因是什么?
(2)正确的结果是什么?
考点:有理数的混合运算
专题:阅读型
分析:利用有理数的混合运算的运算顺序:先算括号里面的减法,再算除法,左后算乘法;由此顺序计算判定即可.
解答:解:(1)第一处是第二步,错误的原因是先算除法,再算乘法,而是先算了乘法;第二处是第三步,错误的原因是符号判定错误;
(2)原式=(-15)÷(-
25
6
)×6
=15×
6
25
×6
=
108
5
点评:此题考查有理数的混合运算,掌握运算顺序,正确判定符号,是正确计算的前提.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点,B点在原点的右侧,A点的坐标为(-1,0),与y轴交于C(0,-3),点P是直线BC下方的抛物线上一动点.

(1)求这个二次函数的表达式;
(2)当点P运动到什么位置时,四边形ABPC为等腰梯形,直接写出此时P点的坐标;
(3)连接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四边形POP′C,那么是否存在点P,使四边形POP′C为菱形?若存在,请求出此时点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(4)当点P运动到什么位置时,△BPC的面积最大,求出此时P点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线y=-x+1和x、y轴分别交于A、B两点,以线段AB为边在第一象限内作一个等边三角形ABC,第一象限内有一点P(m,0.5),且S△ABP=S△ABC,求m值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)3
1
2
-(-2
1
4
)+(-
1
3
)-
1
4
-(+
1
6
)

(2)2-2÷
1
3
×3;
(3)3+50÷22×(-
1
5
)
-1;
(4)[1-(1-0.2×
1
3
)
]×[2-(-3)2].

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科目:初中数学 来源: 题型:

若x2-3x+1=0,求
x2+
1
x2
-2
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程组
(1)
2x-y=-4
4x-5y=-23
;         
(2)
y+1
4
=
x+2
3
2x-3y=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

下表记录的是某天一昼夜温度变化的数据:
时刻/时 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
温度/℃ -3 -5 -6.5 -4 0 4 7.5 10 8 5 1 -1 -2
请根据表格数据回答下列问题:
(1)早晨6时和中午12时的气温各是多少度?
(2)这一天的温差是多少度?
(3)这一天内温度上升的时段是几时至几时?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在解答“判断由线段长分别为
6
5
,2,
8
5
组成的三角形是不是直角三角形”一题中,小明是这样做的:因为(
6
5
)2+22=
36
25
+
100
25
=
136
25
,而(
8
5
)2=
64
25
(
6
5
)2+22≠(
8
5
)2
,所以这个三角形不是直角三角形.小明的做法对吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

数据x1,x2,x3,x4的平均数为m,标准差为5,那么各个数据与m之差的平方和为
 

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