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    下列图形中，不是正方体表面展开图的图形的个数（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个
    考点：几何体的展开图
    专题：
    分析：利用正方体及其表面展开图的特点解题．
    解答：解：从左边开始第一、二个图形经过折叠后，可以围成正方体，而第三、四个图形折叠后第一行两个面无法折起来，而且下边没有面，不能折成正方体．
    故选：B．
    点评：本题考查了正方体的展开图，解题时勿忘记四棱柱的特征及无盖正方体展开图的各种情形．
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    计算：(-
    1
    3
    )-2+(π-3.14)0    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    写出一个必然事件：
     
    ；
    写出一个随机事件：
     
    ；
    写出一个不可能事件：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一块直角三角形纸片，两直角边AC=12cm，BC=16cm如图，现将直角边AC沿AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，则DE等于（　　）
    A、6cmB、8cm
    C、10cmD、14cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数轴上的点A表示数为3，则数轴上到点A的距离为5的点表示的数为（　　）
    A、5B、8C、-2D、-2或8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列性质中，平行四边形具有而非平行四边形不具有的是（　　）
    A、内角和为360°
    B、外角和为360°
    C、对角线互相平分
    D、对角互补

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=-3x+2的大致图象是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列二次根式中，不能作为最后结果的是（　　）
    A、
    		7
    B、
    		3
    C、
    1
    2
    D、
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，阅读下列材料
    图乙：把△ABC沿直线BC平行移动，可以变到△ECD的位置；
    图丙：以BC为轴把△ABC翻折180°，可以变到△DBC的位置；
    图丁：以点A为中心把△ABC旋转180°，可以变到△AED的位置．
    象这样，其中一个三角形是由另一个三角形按平行移动、翻折、旋转等方法变成的，这种只改变位置，不改变形状大小的图形变换，叫做三角形的全等变换．
    回答下列问题：
    （1）在图甲中，可以通过平行移动、翻折、旋转中的哪一种方法使△ABE变到△ADF的位置？
    （2）指出图甲中，线段BE与DF之间的关系．并说明理由．

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