精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知BD是等腰△ABC的角平分线,如果∠A=80°,那么∠ADB等于(  )
A、90°
B、75°
C、60°
D、90°或75°或60°
考点:等腰三角形的性质
专题:分类讨论
分析:分别以BC、AC、AB为底边,分三种情况分类讨论即可.
解答:解:如图所示:

①当BC为底边时,∠ABC=(180°-80°)÷2=50°,
∵BD是等腰△ABC的角平分线,
∴∠ABD=25°,
∴∠ADB=180°-80°-25°=75°;
②当AC为底边时,∠ABC=180°-80°×2=20°,
∵BD是等腰△ABC的角平分线,
∴∠ABD=10°,
∴∠ADB=180°-80°-10°=90°;
③当AB为底边时,∠ABC=80°,
∵BD是等腰△ABC的角平分线,
∴∠ABD=40°,
∴∠ADB=180°-80°-40°=60°.
故∠ADB等于90°或75°或60°.
故选:D.
点评:本题考查等腰三角形的性质,等腰三角形的两个底角相等以及三角形的内角和为180°,以及角平分线的性质.注意分类思想的运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在某校的“节能我知道”知识竞赛中,5位选手的成绩(单位:分)分别是78、72、85、81、93.这组数据的中位数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线l上有2个圆点A、B,我们进行如下操作:第1次操作,在A、B两圆点间插入一个圆点C,这时直线l上有(2+1)个圆点;第2次操作,在A、C和C、B间再分别插入一个圆点,这时直线l上有(3+2)个圆点;第3次操作,在每相邻的两圆点间再插入一个圆点,这时直线l上有(5+4)个圆点;…第7次操作时,插入的圆点个数为(  )
A、129B、22C、32D、65

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

当x=-2时,代数式x2-5的值为(  )
A、-9B、-3C、-1D、2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列图标中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB与CD交于点O,OE平分∠COB,BF∥OE,已知∠BOD=20°,则∠ABF=(  )
A、100°B、110°
C、120°D、140°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某厂计划生产一批产品,生产几天后,部分机器出故障需要更新,其余机器继续生产.几天后更新的机器投入生产,其生产效率比之前的旧机器的生产效率高,继续生产几天后完成了任务,则该厂生产的产品y(件)与时间t(小时)之间的函数关系可能是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图:抛物线y=x2+bx+c交x轴于A、B,直线y=x+2过点A,交y轴于C,交抛物线于E,且E的横坐标为3,△ABC的外接圆⊙N交y轴于另一点D.
(1)求抛物线的解析式;
(2)求圆心N的坐标;
(3)点P为AE上方的抛物线上一点,若△PAE∽△ABC,求点P的坐标,并判定直线PA与⊙N的位置关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E分别是边AC、AB的中点,DF⊥AC,DF与CE相交于点F,AF的延长线与BD相交于点G.
(1)求证:AD2=DG•BD;
(2)联结CG,求证:∠ECB=∠DCG.

查看答案和解析>>

同步练习册答案