精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,△ABC是等腰三角形,AB=AC,以AC为直径的⊙O与BC交于点D,DE⊥AB,垂足为E,ED的延长线与AC的延长线交于点F.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为3,BE=1,求∠BAC的度数.(精确到0.1度)
考点:切线的判定
专题:计算题
分析:(1)连结AD、OD,如图先根据圆周角定理得到∠ADC=90°,再利用等腰三角形的性质证明OD为△ABC的中位线,然后根据平行线的性质得到DE⊥OD,再利用切线的判定定理得到结论;
(2)先证明Rt△ADE∽Rt△ABD,利用相似比计算出AD=
30
,再在Rt△ADE中利用余弦的定义求出∠DAE的度数,然后根据等腰三角形的性质得到∠BAC的度数.
解答:(1)证明:连结AD、OD,如图,
∵AC为⊙O的直径,
∴∠ADC=90°,
∴AD⊥BC,
∵AB=AC,
∴BD=CD,
而OA=OC,
∴OD为△ABC的中位线,
∴OD∥AB,
∵DE⊥AB,
∴DE⊥OD,
∴DE是⊙O的切线;
(2)解:∵AB=AC=6,AD垂直平分BC,
∴∠BAD=∠CAD,
∵∠DAE=∠BAD,
∴Rt△ADE∽Rt△ABD,
∴AD:AB=AE:AD,即AD:6=5:AD,
∴AD=
30

在Rt△ADE中,∵cos∠DAE=
AE
AD
=
5
30
=
30
6

∴∠DAE≈23.4°,
∴∠BAC=46.8°.
点评:本题考查了切线的判定:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.要证某线是圆的切线,已知此线过圆上某点,连接圆心与这点(即为半径),再证垂直即可.也考查了等腰三角形的性质和相似三角形的判定与性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D是AC的中点,⊙O经过A,D,B三点,CB的延长线交⊙O于点E,延长AC至F,使得CF=CD,连接EF
(1)求证:AE=CE;
(2)若
CE
CD
=
3
,求证:EF为⊙O的切线.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,两条平行景观长廊l1和l2之间有一条折线通道,其中AB段与景观长廊l1成45°角,长为20m;BC段与景观长廊垂直,长为10m,CD段与景观长廊l2成60°角,长为10m.
(1)求两景观长廊间的距离(结果保留根号);
(2)若通道的宽为1.5m,求出折线通道面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点B是⊙O的半径OA的中点,且弦CD⊥OA于B,则tan∠CPD的值为(  )
A、
3
B、
3
2
C、
3
3
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图3,AB⊥CD,垂足为O,EF为过点O的一条直线,则∠1与∠2的关系一定成立的是(
A、∠1=∠2
B、∠1+∠2=90°
C、∠1+∠2=180°
D、无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠AOB=60°,MA⊥OA于点A,MB⊥OB于点B,MA=2,MB=11,求OM的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,建立如图所示的平面直角坐标系,请按要求完成下面的问题:
(1)以图中的点O为位似中心,将△ABC作位似变换且同向放大到原来的两倍,得到△A1B1C1
(2)若△ABC内一点P的坐标为(a,b),则位似变化后对应的点P′的坐标是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

从3点到6点整,钟表的时针旋转的度数为(  )
A、.30°B、60°
C、90°D、120°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

函数y=
4
x-1
中,自变量x的取值范围是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案