精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】在平面直角坐标系xOy中,已知点A03m),P02m),Q0m(m≠0).将点A绕点P顺时针旋转90°,得到点M,将点O绕点Q顺时针旋转90°,得到点N,连接MN,称线段MN为线段AO的伴随线段.

1)如图1,若m=1,则点MN的坐标分别为

2)对于任意的m,求点MN的坐标(用含m的式子表示);

3)已知点Bt),Ct),以线段BC为直径,在直线BC的上方作半圆,若半圆与线段BC围成的区域内(包括边界)至少存在一条线段AO的伴随线段MN,直接写出t的取值范围.

【答案】1(1,2)(1,1) .(2(m,2 m)(m, m).(3

【解析】

1)把m=1分别代入点APQ的坐标中,依据题意进行操作即可得到MN的坐标;

2)根据点APQ的坐标求出APOPOQ的长,再根据旋转的性质可求出MN的坐标;

3)分m为正数和负数两种情况讨论求解即可.

1)∵A03m),P02m),Q0m

∴当m=1时,A03),P02),Q01

∵点A绕点P顺时针旋转90°,得到点M

M12

∵点O绕点Q顺时针旋转90°,得到点N

N(-1,1),如图所示:

2)∵A03m),P02m),Q0m

AP=mOP=2mOQ=m

∵点A绕点P顺时针旋转90°,得到点M

Mm2m

∵点O绕点Q顺时针旋转90°,得到点N

N(-mm)

3)∵点Bt),Ct),

BC=2

以线段BC为直径,在直线BC的上方作半圆,如图所示,

①当m为正数时,半圆中线段MN的最大值是NBC上,M在弧上,

此时△PQM是等腰直角三角形,

,即

解得m=1m=-1(舍去)

∴QO=1,

t=1;

②当m为负数时,半圆中线段MN的最小值是MBC上,N在弧上,此时△PQM是等腰直角三角形,如图,

,即

解得m=-1m=1(舍去)

∴PO=2,

t=-2;

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】参照学习函数的过程与方法,探究函数y=的图象与性质.

因为y=,即y=﹣+1,所以我们对比函数y=﹣来探究.

列表:

x

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

1

2

3

4

y=﹣

1

2

4

﹣4

﹣1

1

y=

2

3

5

﹣3

﹣1

0

描点:在平面直角坐标系中,以自变量x的取值为横坐标,以y=相应的函数值为纵坐标,描出相应的点,如图所示:

(1)请把y轴左边各点和右边各点,分别用一条光滑曲线顺次连接起来;

(2)观察图象并分析表格,回答下列问题:

①当x<0时,yx的增大而   ;(填增大减小”)

y=的图象是由y=﹣的图象向   平移   个单位而得到;

③图象关于点   中心对称.(填点的坐标)

(3)设A(x1,y1),B(x2,y2)是函数y=的图象上的两点,且x1+x2=0,试求y1+y2+3的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】弹簧是一种利用弹性来工作的机械零件,用弹性材料制成的零件在外力作用下发生形变,除去外力后又恢复原状.某班同学在探究弹簧的长度与所受外力的变化关系时,通过实验记录得到的数据如下表:

砝码的质量x(克)

0

50

100

150

200

250

300

400

500

指针的位置ycm

2

3

4

5

6

7

7.5

7.5

7.5

小腾根据学习函数的经验,利用上述表格所反映出的yx之间的变化规律,对该函数的图象与性质进行了探究,下面是小腾的探究过程,请补充完整.

1)根据上述表格在平面直角坐标系中补全该函数的图象;

2)根据画出的函数图象,写出:

①当x0时,y   ,它的实际意义是   

②当指针的位置y不变时,砝码的质量x的取值范围为   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点ORtABC斜边AB上的一点,以OA为半径的⊙O与边BC交于点D,与边AC交于点E,连接AD,且AD平分∠BAC

1)试判断BC与⊙O的位置关系,并说明理由;

2)若∠BAC=60°OA=2,求阴影部分的面积(结果保留π).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某中学数学兴趣小组在一次课外学习与探究中遇到一些新的数学符号,他们将其中某些材料摘录如下:

对于三个实,数,用表示这三个数的平均数,用表示这三个数中最小的数,例如=4.请结合上述材料,解决下列问题:

1)①_____

_____

2)若,则的取值范围为_____

3)若,求的值;

4)如果,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于的二次函数的图象开口向下,的部分对应值如下表所示:

下列判断,①;②;③方程有两个不相等的实数根;

④若,则,正确的是________________(填写正确答案的序号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①,直线轴、轴分别交于两点,将沿轴正方向平移后,点、点的对应点分别为点、点,且四边形为菱形,连接,抛物线经过三点,点上方抛物线上一动点,作,垂足为

求此抛物线的函数关系式;

求线段长度的最大值;

如图②,延长轴于点,连接,若为等腰三角形,请直接写出点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知抛物线x轴交于AB两点,与y轴交于C点,直线BD交抛物线于点D,并且

1)求抛物线的解析式;

2)已知点M为抛物线上一动点,且在第三象限,顺次连接点BMC,求面积的最大值;

3)在(2)中面积最大的条件下,过点M作直线平行于y轴,在这条直线上是否存在一个以Q点为圆心,OQ为半径且与直线AC相切的圆?若存在,求出圆心Q的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系xOy中,抛物线ymx26mx+9m+1m0).

1)求抛物线的顶点坐标;

2)若抛物线与x轴的两个交点分别为AB点(点A在点B的左侧),且AB4,求m的值.

3)已知四个点C22)、D20)、E5,﹣2)、F56),若抛物线与线段CD和线段EF都没有公共点,请直接写出m的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案