练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    要使式子数学公式有意义，则x的取值范围是


    1. A.
      x＞2
    2. B.
      x≥2
    3. C.
      x＜2
    4. D.
      x≤2
    C
    分析：根据被开方数大于或等于0，分母不等于0，可以求出x的范围．
    解答：根据题意得：2-x＞0，
    解得：x＜2．
    故选C．
    点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使式子有意义，则a的取值范围为          

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2011-2012学年福建古田第四中学九年级下学期第一次月考数学卷（带解析） 题型：填空题

    要使式子有意义，则a的取值范围为_____________________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2015届初中数学北师大版八年级上《第二章 实数》练习卷（解析版） 题型：选择题

    要使式子有意义，则x的取值范围是（　　）

    A．x＞0????????? B．x≥-2????????? C．x≥2?????????????? D．x≤2

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2011-2012学年广东省汕头市潮南区中考模拟考试数学卷（解析版） 题型：填空题

    要使式子有意义，则a的取值范围为_____________________．

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2011-2012年浙江省义蓬片九年级第一学期第一阶段考试数学卷 题型：填空题

    要使式子有意义，则a的取值范围为____________.

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案