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    16．下列运算正确的是（　　）
    A．a-（b+c）=a-b+cB．2a2•3a3=6a5C．a3+a3=2a6D．（x+1）2=x2+1

    分析 根据去括号，单项式的乘法，合并同类项以及完全平方公式进行解答．

    解答 解：A、原式=a-b-c，故本选项错误；
    B、原式=6a5，故本选项正确；
    C、原式=2a3，故本选项错误；
    D、原式=x2+2x+1，故本选项错误；
    故选：B．

    点评 本题考查了单项式乘单项式，整式的加减，完全平方公式，熟记计算法则和完全平方公式即可解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．一列数：0，-1，3，-6，10，-15，21，…，按此规律第21个数为210．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．“富春包子”是扬州特色早点，富春茶社为了了解顾客对各种早点的喜爱情况，设计了如右图的调查问卷，对顾客进行了抽样调查．根据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图．

    根据以上信息，解决下列问题：
    （1）条形统计图中“汤包”的人数是48人，扇形统计图中“蟹黄包”部分的圆心角为72°；
    （2）根据抽样调查结果，请你估计富春茶社1000名顾客中喜欢“汤包”的有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．圆内接正六边形的边长与该圆的半径相等
    B．在平面直角坐标系中，不同的坐标可以表示同一点
    C．一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）一定有实数根
    D．将△ABC绕A点按顺时针方向旋转60°得△ADE，则△ABC与△ADE不全等

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，已知BA=AE=DC，AD=EC，CE⊥AE，垂足为E．
    （1）求证：△DCA≌△EAC；
    （2）只需添加一个条件，即AD=BC（答案不唯一），可使四边形ABCD为矩形．请加以证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．使$\sqrt{x-6}$有意义的x的取值范围是x≥6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．某校园文学社为了解本校学生对本社一种报纸四个版面的喜欢情况，随机抽查部分学生做了一次问卷调查，要求学生选出自己最喜欢的一个版面，将调查数据进行了整理、绘制成部分统计图如下：

    请根据图中信息，解答下列问题：
    （1）该调查的样本容量为50，a=36%，“第一版”对应扇形的圆心角为108°；
    （2）请你补全条形统计图；
    （3）若该校有1000名学生，请你估计全校学生中最喜欢“第三版”的人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．解不等式组$\left\{\begin{array}{l}x+1≥2①\\ 5x≤4x+3②\end{array}\right.$
    请结合题意填空，完成本题的解答．
    （1）解不等式①，得x≥1；
    （2）解不等式②，得x≤3；
    （3）把不等式①和②的解集在数轴上表示出来：

    （4）原不等式组的解集为1≤x≤3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．如图所示的正六边形ABCDEF，连结FD，则∠FDC的大小为90°．

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