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如图,两条宽度都是1cm的纸条交错地叠在一起,相交成∠α.
(1)试判断重叠部分的四边形的形状;
(2)求重叠部分的面积.
考点:菱形的判定与性质
专题:
分析:(1)先根据平行四边形的定义可得四边形ABCD是平行四边形,根据平行四边形的对角相等可得∠B=∠D,过点A作AE⊥BC于E,作AF⊥CD于F,然后利用“角角边”证明△ABE和△ADF全等,根据全等三角形对应边相等可得AB=AD,再根据邻边相等的平行四边形是菱形解答;
(2)利用锐角三角函数表示出AD,再根据菱形的面积等于底乘以高列式计算即可得解.
解答:(1)解:重叠部分的四边形是菱形.
理由如下:∵两纸条对边平行,
∴AB∥CD,BC∥AD,
∴四边形ABCD是平行四边形,
∴∠B=∠D,
过点A作AE⊥BC于E,作AF⊥CD于F,
则AE=AF=1,
在△ABE和△ADF中,
∠B=∠D
∠AEB=∠AFD=90°
AE=AF

∴△ABE≌△ADF(AAS),
∴AB=AD,
∴?ABCD是菱形,
即:重叠部分的四边形是菱形;

(2)解:如图,∠ADF=α,
AD=AF÷sinα=
1
sinα

∵重叠部分的四边形是菱形,
∴重叠部分的面积=
1
sinα
×1=
1
sinα
点评:本题考查了菱形的判定与性质,平行四边形的判定与性质,熟练掌握菱形是特殊的平行四边形是解题的关键.
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(阅读理解题)在解分式方程
2-x
x-3
=
1
3-x
-2
时,小明的解法如下:
解:方程两边都乘以x-3,得2-x=-1-2①.移项得-x=-1-2-2②.解得x③.
(1)你认为小明在哪一步出现了错误?
 
(只写序号),错误的原因是
 

(2)小明的解题步骤完善吗?如果不完善,说明他还缺少哪一步?答:
 

(3)请你解这个方程.

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如图,在△ABC中,∠C=90°,在BC上找一点P,使P到AB的距离等于PC.请在图中标出点P的位置(不写作法,但保留作图痕迹).

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计算:
(1)4sin260°-2tan45°+4cos230°
(2)
2
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解方程:
(1)3(x-5)2=2(5-x);
(2)3x2+5(2x+1)=0.

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某小区有甲、乙两群人正在做团体游戏,两群人的年龄如下(单位:岁):
甲:17,13,14,15,17,15,13,16,15;
乙:6,3,4,5,54,4,6,5,6,57.
请回答下列问题:
(1)甲群人的平均年龄是
 
岁,中位数是
 
岁,众数是
 
岁,其中能较好地反映甲群人均年龄特征的是
 

(2)乙群人的平均年龄是
 
岁,中位数是
 
岁,众数是
 
岁,其中能较好地反映乙群人均年龄特征的是
 

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如图,用同样规格黑白两色的正方形瓷砖铺设长方形地面,请观察下列图形,并解答有关问题:

(1)铺设地面所用瓷砖的总块数为
 
(用含n的代数式表示,n表示第n个图形);
(2)按上述铺设方案,铺一块这样的长方形地面共用了506块瓷砖,求此时n的值;
(3)是否存在黑瓷砖与白瓷砖块数相等的情形?请通过计算加以说明.

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