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6.如图,在平面直角坐标系中,将线段AB绕点B按顺时针方向旋转90°后,得到线段A′B,则点A′的坐标为(2,1).

分析 解的关键是抓住旋转的三要素:旋转中心点B,旋转方向顺时针,旋转角度90°,通过画图得A′.

解答 解:由图知A(3,4),B(1,3)根据旋转中心B点,旋转方向顺时针,旋转角度90°,画图,

从而得A′点坐标为(2,1).
故答案为:(2,1).

点评 本题涉及图形的旋转,体现了新课标的精神,抓住旋转的三要素:旋转中心,旋转方向,旋转角度,通过画图确定所求点的坐标;解决此类问题可以根据题意画出图形得出结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.在刚刚过去的2014年,中央财政下达农村义务教育经费保障机制资金共878.97亿元,在学生人数减少的情况下,仍比2013年增长6.1%.数据“878.97亿元”用科学记数法可表示为(  )
A.878.97×108B.878.97×109C.8.7897×1010D.8.7897×1011

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D是BC上任意一点.
(1)读语句画图(保留作图痕迹,不写画法):
①把△ABD沿着AD对折,得到△ADF,画出对折后的△ADF;
②翻折AC,使AC与AF叠合,折痕与BC交于点E,画出折痕AE,连接EF;
(2)翻折后点C与点F是否重合?猜想△DEF是什么三角形?
(3)证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在平面直角坐标系内,点O为坐标原点,点A在x轴负半轴上,点B、C分别在x轴、y轴正半轴上,且OB=2OA,OB-OC=OC-OA=2.
(1)求点C的坐标;
(2)点P从点A出发以每秒1个单位的速度沿AB向点B匀速运动,同时点Q从点B出发以每秒3个单位的速度沿BA向终点A匀速运动,当点Q到达终点A时,点P、Q均停止运动,设点P运动的时间为t(t>0)秒,线段PQ的长度为y,用含t的式子表示y,并写出相应的t的范围;
(3)在(2)的条件下,过点P作x轴的垂线PM,PM=PQ,是否存在t值使点O为PQ中点?若存在求t值并求出此时三角形CMQ的面积;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.如图,在△ABC中,∠C=90°,沿过点B的一条直线BE,折叠△ABC,使点C恰好落在AB边的中点D处,则∠A的度数是(  )
A.20°B.30°C.40°D.45°

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.已知点A的坐标为(-2,3),点B的坐标为(0,1),则点A关于点B对称点的坐标为(  )
A.(-2,2)B.(2,-3)C.(2,-1)D.(2,3)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.喜爱数学的小明一天在家里发现他妈妈刚从超市买回来的2块超能皂,小明仔细看了超能皂外包装上的尺寸说明,每块的尺寸均是:长(a)、宽(b)、高(c)分别是10cm,4cm,2cm.他想起老师讲过关于物体外包装用料最省的问题,就想研究这两块超能皂如何摆放,它的外包装用料才最省?
实践与操作:小明动手摆放了这2块超能皂摆放情况,发现无论怎样放置,体积都不会发生变化,但是由于摆放位置的不同,它们的外包装用料不同,经过实际操作发现这两块超能皂有3种不同的摆放方式,如图所示:

请你帮助小明指出图1,图2,图3这3种不同摆放方式的长、宽、高,并计算其外包装用料,填写在下表中(包装接头用料忽略不计)?

探究与思考:如果2块超能皂的长、宽、高分别是a,b,c(单位为cm),已知a>b>c,如何摆放使它的外包装用料最省呢?请画出最省用料的摆放图形,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,在△ABC中,AB=20,AC=12,BC=16,把△ABC折迭,使AB落在直线AC上,则重迭部分(阴影部分)的面积是36.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在边长为1的正方形组成的网格中,△AOB的顶点均在格点上,点A、B的坐标分别是A(3,2)、B(1,3).将△AOB绕点O逆时针旋转90°后得到△A1OB1
(1)画出旋转后的A1OB1
(2)直接写出点A1、B1的坐标分别为(-2,3)、(-3,1);
(3)试求A1OB1的面积.

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