分析 (1)把M点坐标代入y=2x可求得M点的坐标,再代入y=-$\frac{1}{2}$x+b可求得b的值,则可求得B点坐标,从而可求得OB的值;
(2)可先求得C、D的坐标,从而可求得CD的长,可判断四边形BOCD的形状;
(3)用a可表示出CD的长,由条件可得到关于a的方程,可求得a的值.
解答 解:
(1)∵点M在函数y=2x的图象上,且横坐标为2,
∴y=2×2=4,
∴M(2,4),
∵点M在函数y=-$\frac{1}{2}$x+b上,
∴4=-$\frac{1}{2}$×2+b,解得b=5,
∴y=-$\frac{1}{2}$x+5,
∴B(0,5),
∴OB=5;
(2)由题意可知P(4,0),
则C、D的横坐标为4,
在y=-$\frac{1}{2}$x+5中,令x=4可得y=-$\frac{1}{2}$×4+5=3,在y=2x中,令x=4可得y=8,
∴C(4,5),D(4,8),
∴CD=8-3=5=OB,且CD∥OB,
∴四边形BOCD为平行四边形;
(3)同(2)可求得C(a,-$\frac{1}{2}$a+5),D(a,2a),
∴CD=2a-(-$\frac{1}{2}$a+5)=$\frac{3}{2}$a-5,
当CD=2OB时,则有$\frac{3}{2}$a-5=10,解得a=10.
点评 本题为一次函数的综合应用,涉及待定系数法、函数图象的交点、平行四边形的判定、方程思想等知识.在(1)中求得b的值是解题的关键,在(2)中求得CD的长是解题的关键,在(3)中用a表示出CD的长是解题的关键.本题考查知识点较多,综合性较强,难度适中.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 惊蛰 | B. | 小满 | C. | 秋分 | D. | 大寒 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 其中的D型帐篷占帐篷总数的10% | |
B. | 单独生产B型帐篷的天数是单独生产C型帐篷天数的3倍 | |
C. | 单独生产A型帐篷与单独生产D型帐篷的天数相等 | |
D. | 单独生产B型帐篷的天数是单独生产A型帐篷天数的2倍 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3cm和30° | B. | 3cm和40° | C. | 4cm和50° | D. | 4cm和60° |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com