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如图,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O与AC边交于点D,过点D的直线交BC边于点E,∠BDE=∠A.
(1)判断直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由.
(2)若⊙O的半径R=5,tanA=
3
4
,求线段CD的长.
考点:切线的判定,勾股定理,相似三角形的判定与性质
专题:几何综合题
分析:(1)连接OD,利用圆周角定理以及等腰三角形的性质得出OD⊥DE,进而得出答案;
(2)得出△BCD∽△ACB,进而利用相似三角形的性质得出CD的长.
解答:解:(1)直线DE与⊙O相切.
理由如下:连接OD.
∵OA=OD
∴∠ODA=∠A
又∵∠BDE=∠A
∴∠ODA=∠BDE
∵AB是⊙O直径
∴∠ADB=90°
即∠ODA+∠ODB=90°
∴∠BDE+∠ODB=90°
∴∠ODE=90°
∴OD⊥DE
∴DE与⊙O相切;

(2)∵R=5,
∴AB=10,
在Rt△ABC中
∵tanA=
BC
AB
=
3
4

∴BC=AB•tanA=10×
3
4
=
15
2

∴AC=
AB2+BC2
=
102+(
15
2
)
2
=
25
2

∵∠BDC=∠ABC=90°,∠BCD=∠ACB
∴△BCD∽△ACB
CD
CB
=
CB
CA

CD=
CB2
CA
=
(
15
2
)
2
25
2
=
9
2
点评:此题主要考查了相似三角形的判定与性质以及切线的判定和圆周角定理等知识,得出△BCD∽△ACB是解题关键.
练习册系列答案
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为了检查一批零件的长度,从中取50个进行检测,在这个问题中个体是(  )
A、零件长度的全体
B、50
C、50个零件
D、每个零件的长度

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如图,直线y=x与双曲线y=
k
x
(x>0)相交于点A,点P在双曲线上,过P做PB∥y轴,交直线y=x于点B,点Q在x轴的正半轴上.
(1)如果点A是线段OB中点,∠PAQ=45°
①求证:△OAQ∽△BPA;
②连接PQ,如果点A到线段PQ的距离为2,求k的值.
(2)如果点P在双曲线上移动(不与A重合),且保持△OAQ∽△BPA,那么∠PAQ是45°吗?若是,请说明理由;若不是,能确定其大小吗?

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第20届世界杯足球赛正在如火如荼的进行,爸爸想通过一个游戏决定小明能否看今晚的比赛:在一个不透明的盒子中放入三张卡片,每张卡片上写着一个实数,分别为3,
2
,2
2
(每张卡片除了上面的实数不同以外其余均相同),爸爸让小明从中任意取一张卡片,如果抽到的卡片上的数是有理数,就让小明看比赛,否则就不能看.
(1)请你直接写出按照爸爸的规则小明能看比赛的概率;
(2)小明想了想,和爸爸重新约定游戏规则:自己从盒子中随机抽取两次,每次抽取一张卡片,第一次抽取后记下卡片上的数,再将卡片放回盒中抽取第二次,如果抽取的两数之积是有理数,自己就看比赛,否则就不看.请你用列表法或树状图法求出按照此规则小明看比赛的概率.

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如图,在正方形ABCD中,边长AB=3,点E(与B,C不重合)是BC边上任意一点,把EA绕点E顺时针方向旋转90°到EF,连接CF.
(1)求证:CF是正方形ABCD的外角平分线;
(2)当∠BAE=30°时,求CF的长.

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为迎接“六一”儿童节的到来,某校学生参加献爱心捐款活动,随机抽取该校部分学生的捐款数进行统计分析,相应数据的统计图如下:
(1)该样本的容量是
 
,样本中捐款15元的学生有
 
人;
(2)若该校一共有500名学生,据此样本估计该校学生的捐款总数.

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计算:(π-3)0+3tan60°-
12
+|
3
-2|

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科目:初中数学 来源: 题型:

对于整数a,b,c,d,符号
.
a
d
b
c
.
表示运算ac-bd,已知1<
.
1
d
b
4
.
<3,则b+d的值是
 

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