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填写适当的理由:如图,已知:AB∥ED,你能求出∠B+∠BCD+∠D的大小吗?
解:过点C画FC∥AB
∵AB∥ED(
已知
已知

FC∥AB(作图)
∴FC∥ED(
平行于同一直线的两直线平行
平行于同一直线的两直线平行

∴∠B+∠1=180°
∠D+∠2=180°(
两直线平行,同旁内角互补
两直线平行,同旁内角互补

∴∠B+∠1+∠D+∠2=
360
360
°(等式的性质)
即:∠B+∠BCD+∠D=360°.
分析:首先过点C画FC∥AB,根据平行于同一直线的两直线平行,可得FC∥ED,然后由两直线平行,同旁内角互补,求得∠B+∠1=180°,∠D+∠2=180°,继而证得结论.
解答:解:过点C画FC∥AB,
∵AB∥ED(已知)
FC∥AB(作图)
∴FC∥ED(平行于同一直线的两直线平行)
∴∠B+∠1=180°
∠D+∠2=180°(两直线平行,同旁内角互补)
∴∠B+∠1+∠D+∠2=360°(等式的性质)
即:∠B+∠BCD+∠D=360°.
故答案为:已知;平行于同一直线的两直线平行;两直线平行,同旁内角互补;360.
点评:此题考查了平行线的性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:初中几何同步单元练习册 第1册 题型:022

为下面简单推理填写适当的理由:

如图,

因为∠1=,∠2=(已知),

所以∠1=∠2(  ),

所以AB∥CD(  ).

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科目:初中数学 来源:2016届河南南阳新野文府书院七年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

填写适当的理由:如图,已知:AB∥ED,你能求出∠B+∠BCD+∠D的大小吗?

解:过点C画FC∥AB

∵AB∥ED(  )

FC∥AB(   )

∴FC∥ED(  )

∴∠B+∠1=180°

∠D+∠2=180°(  )

∴∠B+∠1+∠D+∠2=  °(     )

即:∠B+∠BCD+∠D=360°.

 

 

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科目:初中数学 来源:2016届河南南阳新野文府书院七年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

填写适当的理由:如图,已知:AB∥ED,你能求出∠B+∠BCD+∠D的大小吗?

解:过点C画FC∥AB

∵AB∥ED(  )

FC∥AB(   )

∴FC∥ED(  )

∴∠B+∠1=180°

∠D+∠2=180°(  )

∴∠B+∠1+∠D+∠2=  °(     )

即:∠B+∠BCD+∠D=360°.

 

 

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

作业宝填写适当的理由:如图,已知:AB∥ED,你能求出∠B+∠BCD+∠D的大小吗?
解:过点C画FC∥AB
∵AB∥ED(________)
FC∥AB(作图)
∴FC∥ED(________)
∴∠B+∠1=180°
∠D+∠2=180°(________)
∴∠B+∠1+∠D+∠2=________°(等式的性质)
即:∠B+∠BCD+∠D=360°.

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