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化简:|a-b|-2|a-c|+|c-b|.
考点:整式的加减,数轴,绝对值
专题:计算题
分析:根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果.
解答:解:根据题意得:a<b<0<c,
∴a-b<0,a-c<0,c-b>0,
则原式=b-a+2a-2c+c-b=a-c.
点评:此题考查了整式的加减,数轴,以及绝对值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简(1+
4
a-2
)÷
a
a-2

(2)先化简代数式(
3
x-2
+
2
x+2
)÷
5x2+2x
x2-4
,再从2、0、
5
3
中挑一个自己喜欢的x值代入求代数式的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程2x=8与x+2=-k的解相同,求代数式
2-3|k|
k2
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在解决线段数量关系问题中,如果条件中有角平分线,经常采用下面构造全等三角形的解决思路,如:在图1中,若C是∠MON的平分线OP上一点,点A在OM上,此时,在ON上截取OB=OA,连接BC,根据三角形全等判定(SAS),容易构造出全等三角形△OBC和△OAC,参考上面的方法,解答下列问题:

如图2,在非等边△ABC中,∠B=60°,AD,CE分别是∠BAC,∠BCA的平分线,且AD,CE交于点F,求证:AC=AE+CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

求下式的值:4a+3b-6a-b,其中a=-
1
2
,b=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
x+1
3
=
y-2
4
x-3
4
-
y-3
3
=
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知C是线段AB的一个黄金分割点,且AB=8cm,AC>BC,那么AC=
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一副量角器与一块含30°锐角的三角板如图所示放置,三角板的直角顶点C落在量角器的直径MN上,顶点A,B恰好都落在量角器的圆弧上,且AB∥MN.若AB=8cm,则量角器的直径MN=
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

单项式-πa3b2c4的系数是
 
,次数是
 

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