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先化简,再求值:
(1)已知:x=2,y=-1,求-3(2x2-xy)+4(x2-xy-6)的值.
(2)己知a-b=2,求多项式
1
4
(a-b)2-9(a-b)-
1
2
(a-b)2-5(b-a)
的值.
分析:(1)先将原式去括号、合并同类项,再把x=2,y=-1代入化简后的式子,计算即可;(2)先将原式去括号、合并同类项,再把a-b=2代入化简后的式子,计算即可.
解答:解:(1)原式=-6x2+3xy+4x2-4xy-24=-2x2-xy-24,
当x=2,y=-1时,
原式=-2×4-2×(-1)-24=-30;
(2)原式=-
1
4
(a-b)2-4(a-b),
当a-b=2时,
原式=-
1
4
×4-4×2=-9.
点评:本题考查了整式的化简求值、整体代入思想.整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项,这是各地中考的常考点.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
2a-6
a-2
÷(
5
a-2
-a-2)
,其中a=-3
1
2

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21、先化简,再求值:3x2+(2-3x-x2)-(x2+x-1),其中x=-1.

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计算:(1)
2
(2cos45°-sin60°)+
24
4

(2)先化简,再求值
a2-1
a+3
÷
a+1
2
,其中a=2tan60°-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)先化简,再求值:(x-
x
x+1
)
÷(1+
1
x2-1
)
,其中x=
3
-1.
(2)解分式方程:解方程:
1
x-2
+3=
x-1
2-x

(3)解不等式组
x-2
3
+3<x-1  ①
1-3(x+1)≥6-x   ②

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:-9y+6x2-3(y-
23
x2)
,其中x=2,y=-1.

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