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    直角三角形两直角边分别为5、12，则这个直角三角形斜边上的高为       （  ）.
    A．6B．8.5C．D．
    D
    本题考查勾股定理及直角三角形面积公式的综合运用. 本题可先用勾股定理求出斜边长，然后再根据直角三角形面积的两种公式求解即可．
    解：由勾股定理可得：斜边长2=52+122，
    则斜边长=13，
    直角三角形面积S=×5×12=×13×斜边的高，
    可得：斜边的高=
    故选D
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）计算：；
    （2）已知∶∶＝2∶3∶4，求的值.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，一棵大树在一次强台风中于离地面3米处折断倒下，倒下树尖部分与树根距离为4米，这棵大树原来的高度为_________。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    测得一块三角形稻田的三边长分别是14cm、48cm、50cm,则这块稻田的面积为       .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，等边△ABC的边长6cm．

    （1）求AD的长度.               
    （2）求△ABC的面积

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    木工师傅为了让直尺经久耐用，常常在直尺的直角顶点与斜边之间加一根小木条，如下左图所示．下右图为其示意图．若∠BAC＝90°，线段AB的长为15cm，线段AC的长为20cm，试求出小木条AD的最短长度．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题7分）
    “创意设计”公司员工小王不慎将墨水泼在一张设计图纸上，导致其中部分图形和数据看不清楚．已知图纸上的图形是某建筑物横断面的示意图，它是以圆的半径所在的直线为对称轴的轴对称图形，是与圆的交点．

    （1）请你帮助小王在图8中把图形补画完整；
    （2）由于图纸中圆的半径的值已看不清楚，根据上述信息（图纸中是坡面的坡度），求的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，则△ABC的周长是_            _．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算：．111

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