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    先合并同类项，再求代数式的值：2x-3x+y2-x-1，其中x=-1，y=-2．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式合并同类项得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=-2x+y2-1，
    当x=-1，y=-2时，原式=2+4-1=5．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    若盈利5万元记作+5万元，则亏损1.5万元记作
     
    万元．

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    如图，E是平行四边形ABCD的AB边的中点，且AD=10cm，那么OE=
     
    cm．

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    如果分式
    |x|-1
    x2-3x+2
    的值为零，那么x为（　　）
    A、-1B、1C、±1D、1或2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在如图所示的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，格点三角形（顶点是网格线的交点的三角形）ABC的顶点A，B的坐标分别为（-4，3），（2，-1）．
    （1）请在图中作出平面直角坐标系并写出点C的坐标；
    （2）请作出将△ABC向下平移2个单位长度，再向右平移3个单位长度后的
    △A′B′C′；并写出点C′的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    		1
    =1，
    		1+3
    =2，
    		1+3+5
    =3，
    		1+3+5+7
    =4…，依上述规律，
    		1+3+5+7+…+2013+2015
    =（　　）
    A、2013B、2015
    C、1007D、1008

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在等腰三角形ABC中，a、b、c是三边的长，a=5，若关于x的方程x2+（b+2）x+（6-b）=0有两个相等的实数根，试求△ABC的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠BAC与∠ACD的平分线相交于点E，且∠1+∠2=90°．AB∥CD平行吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，垂足为D，E是AC的中点．若DE=3，则AB的长为
     
    ．

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