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用适当的符号表示下列关系:
(1)a-b是负数:
a-b<0
a-b<0

(2)a比2大:
a>2
a>2

(3)x是非负数:
x≥0
x≥0

(4)x的5倍不大于3:
5x≤3
5x≤3
分析:(1)根据是负数就是小于0的意思,即可列出不等式;
(2)根据a比2大即a大于2,即可列出不等式;
(3)根据非负数即为大于等于0的数,即可列出不等式;
(4)根据x的5倍即5x,不大于即小于等于,即可列出不等式.
解答:解:(1)根据题意得出:
a-b<0;

(2)根据题意得出:
a>2;

(3)根据题意得出:
x≥0;

(4)根据题意得出:
5x≤3.

故答案为a-b<0;a>2;x≥0;5x≤3.
点评:此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,根据关键词语,弄清运算的先后顺序和不等关系,才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

用适当的符号表示下列关系:
(l)a的2倍比a与3的和小;
(2)y的一半与5的差是非负数;
(3)x的3倍与1的和小于x的2倍与5的差.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用适当的符号表示下列关系:x的
2
3
与5的差不小于1
2
3
x-5≥1
2
3
x-5≥1
;x的3倍与7的差是非负数
3x-7≥0
3x-7≥0

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科目:初中数学 来源: 题型:

用适当的符号表示下列关系:
x2是非负数
x2≥0
x2≥0
;x的2倍与3的差小于零
2x-3<0
2x-3<0

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科目:初中数学 来源: 题型:

用适当的符号表示下列关系.
(1)x与-3的和是负数;
(2)x与5的和的28%不大于-6;
(3)m除以4的商加上3至多为5;
(4)a与b两数和的平方不小于3;
(5)三角形的两边a,b的和大于第三边c.

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