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计算:-14+
2
3
×(-9)-
1
2
×(13-52)
分析:计算时要遵循计算顺序,先算乘方-14表示14的相反数,应该等于-(1×1×1×1)=-1,52表示2个5相乘等于25;然后再计算乘法:两数相乘,首先确定符号,同号得正异号得负,再把绝对值相乘;最后算加减即可.
解答:解:原式=-1+
2
3
×(-9)-
1
2
×(13-25)
=-1-6-
1
2
×(-12)

=-1-6+6
=-1
点评:此题主要考查了有理数的乘方,乘除,加减的混合运算,注意要确定好符号和计算顺序.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-3)+(-4)-(+11)-(-9);
(2)-5
3
4
-[-1.5-(4.5-4
3
4
)]

(3)(
2
3
-
1
12
-
1
15
)×(-60)

(4)(-81)÷
9
4
×
4
9
÷(-16)

(5)-14÷(-52)×(-
5
3
)+|0.8-1|

(6)
1
4
×(-23
4
5
-(-8)÷[(-0.2)2-(-0.96) ] 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:-14-(
2
3
-
11
12
-
14
15
)×(-60)÷(-1)2009

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(
1
4
-
1
3
)×|-4×3|+23
    
②-32+5×(-7)-(-3)2÷(-1)

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计算:-14-|0.5-
2
3
1
3
×[-2-(-3)3]×(1-π)0

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