精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.综合与实践
问题情境
在综合与实践课上,老师让同学们以“全等等腰直角三角形纸片的图形变换”为主题开展数学活动.两张全等的等腰直角三角形纸片ABC和DEF,∠ACB=∠DFE=90°,AC=BC=DF=EF=12cm.
操作发现
(1)如图1,点F在边AB的中点M处,AB∥DE,将△DEF沿射线AB方向平移acm,则当a=(12-6$\sqrt{2}$)cm时,四边形CAFD是菱形.
(2)如图2,勤奋小组将图1中的△DEF以点F为旋转中心,按逆时针方向旋转一定角度,DF交BC于点G,EF交AC于点H,发现CG=HA,请你证明这个结论.
实践探究
(3)如图3,爱心小组将图1中的△DEF沿射线AB方向平移3$\sqrt{2}$cm,接着以点F为旋转中心,按顺时针方向旋转至EF经过点C时,DF交BC于点G,请你求出此时两张等腰直角三角形纸片重叠部分△CFG的面积.
(4)请你参照以上小组的操作过程,将图1中的△DEF在同一平面内进行平移或旋转变换,在图4中画出变换后的图形,标明字母,说明变换方法,并结合图形提出一个问题,不必解答.

分析 (1)先求出AB,进而得出AM,再利用菱形的性质得出AF=12,即可得出结论;
(2)先判断出∠HFA=∠GFC,进而得出△GCF≌△HAF即可得出结论;
(3)先求出FB=3$\sqrt{2}$,再判断出△CMF∽△FKG得出FK=2GK,即可求出BK=GK=$\sqrt{2}$,再用勾股定理求出FG=$\sqrt{10}$,即可得出结论.
(4)先判断出AH=CG,进而判断出△AMH≌△CMG即可得出结论.

解答 解:(1)如图0,在Rt△ABC和DEF中,AC=BC=DF=EF=12cm,
∴AB=DE=12$\sqrt{2}$,
∵点M是AB中点,
∴AM=$\frac{1}{2}$AB=6$\sqrt{2}$,
∵四边形ACDF是菱形,
∴AF=DF=12,
∴a=AF-AM=(12-6$\sqrt{2}$)cm,
故答案为(12-6$\sqrt{2}$);

(2)如图2,连接CF,∵AC=BC,∠ACB=∠EFD=90°,点F是AB的中点,
∴CF=AF,∠GCF=∠HAF=45°,∠CFA=90°,
∴∠CFA-∠CFE=∠EFD-∠CFE,
∴∠HFA=∠GFC,
∴△GCF≌△HAF,
∴CG=HA,

(3)如图3,连接CM,过点G作GK⊥FB于点K,
在Rt△CMB中,CM=BM=BCsin45°=6$\sqrt{2}$,
由平移知,MF=3$\sqrt{2}$,
∴FB=MB-MF=3$\sqrt{2}$,
∵∠GFK+∠CFM=90°,
∴∠FCM=∠GFK,
∵∠CMF=∠FKG=90°,
∴△CMF∽△FKG,
∴$\frac{CM}{FK}=\frac{MF}{GK}$,∴$\frac{6\sqrt{2}}{FK}=\frac{3\sqrt{2}}{GK}$,
∴FK=2GK,
在Rt△GKB中,∠B=45°,
∴GK=BKtan45°=BK,
∴BK+FK=BK+2GK=BK+2BK=3BK=FB,
∴3BK=3$\sqrt{2}$,
∴BK=GK=$\sqrt{2}$,
在Rt△CMF中,CF=$\sqrt{C{M}^{2}+M{F}^{2}}$=3$\sqrt{10}$,
∵△CMF∽△FKG,
∴$\frac{FG}{CF}=\frac{GK}{MF}$,
∴$\frac{FG}{3\sqrt{10}}=\frac{\sqrt{2}}{3\sqrt{2}}$,
∴FG=$\sqrt{10}$,
∴S△CFG=$\frac{1}{2}$CF•FG=$\frac{1}{2}$×3$\sqrt{10}$×$\sqrt{10}$=15;

(4)如图4,画出图形如图4所示,提出问题:将图1中的△DEF沿射线AB方向平移一定距离,DF交BC于点G,EF交AC于点H,连接HM,GM,猜想HM和GM的数量关系,并证明.
解:HM=GM,理由:
连接CM,∵点M是等腰直角三角形的斜边AB的中点,
∴AC=BC,CM=BM,∠BCM=∠A=∠B=45°,
由平移知,DF∥AC,
∴∠BGF=90°,
∴BG=FG,
由平移知,四边形CHFG是矩形,
∴FG=CH,
∴BG=CH,
∴AH=CG,
在△AMH和△CMG中,$\left\{\begin{array}{l}{AH=CG}\\{∠A=∠BCM=45°}\\{AM=CM}\end{array}\right.$,
∴△AMH≌△CMG,
∴HM=GM.

点评 此题是四边形综合题,主要考查了菱形的性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质,勾股定理,等腰直角三角形的性质,矩形的判定和性质,解(1)的关键是求出AF=DF=12,解(2)的关键是判断出∠HFA=∠GFC,解(3)的关键是得出FK=2GK,解(4)的关键是判断出AH=CG.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.已知CD为Rt△ABC斜边上的高,AC:BC=3:2,如果S△ADC=9,那么S△BDC=4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{2}x>1}\\{6-2x>0}\end{array}\right.$的解集是2<x<3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.一个袋中有5个球,分别标有1,2,3,4,5这五个号码,这些球除号码外都相同,搅匀后任意摸出一个球,则摸出标有数字为奇数的球的概率为$\frac{3}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.北京市今年5月份最后六天的最高气温分别为31,34,36,27,25,33(单位:℃).这组数据的极差是11.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.己知a、b为两个连续整数,且a<$\sqrt{28}$<b,则ab=30.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.计算:
(1)$\sqrt{8}$-6$\sqrt{\frac{1}{2}}$+$\sqrt{12}$-|$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}}$|;
(2)(2$\sqrt{3}$-1)(2$\sqrt{3}$+1)-(1-2$\sqrt{3}}$)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,?ABCD中,BD⊥AD,∠A=45°,E、F分别是AB、CD上的点,且BE=DF,连接EF交BD于O.
(1)求证:EO=FO;
(2)若EF⊥AB,延长EF交AD的延长线于G,当FG=1时,求AE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.若下列各组数是一个三角形的三条边长,则不能组成一个直角三角形的一组数是(  )
A.3,4,5B.$\sqrt{3}$,$\sqrt{4}$,$\sqrt{5}$C.5,12,13D.6,8,10

查看答案和解析>>

同步练习册答案