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在学校组织的“文明出行”的知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分,90分,80分,70分,学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图:
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)此次竞赛中二班成绩在C级以上(包括C级)的人数为______;
(2)请你将表格补充完整:
平均数(分)中位数(分)众数(分)
一班87.690______
二班87.6______100
(3)请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析:
①从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩;
②从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩.
(1)根据统计图可得:
B级所占的百分比是:1-44%-16%-36%=4%,
总人数是:6+12+2+5=25,
竞赛中二班成绩在C级以上(包括C级)的人数为25×(44%+4%+36%)=21(人);
故答案为:21.
(2)根据图形可得:
一班数据90出现12次,出现次数最多,所以众数为90,
二班100分的有25×44%=11人,
90分的有25×4%=1人,
80分的有25×36%=9人,
70分的有25×16%=4人,
按从小到大顺序排列,中位数为80;
平均数(分)中位数(分)众数(分)
一班87.69090
二班87.680100
故答案为:90,80.
(3)①从平均数的角度看两班成绩一样,从中位数的角度看一班比二班的成绩好,所以一班成绩好;
②从平均数的角度看两班成绩一样,从众数的角度看二班比一班的成绩好,所以二班成绩好;
③从B级以上(包括B级)的人数的角度看,一班人数是18人,二班人数是12人,所以一班成绩好.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

为纪念辛亥革命100周年,某校八年级(1)班全体学生举行了“首义精神耀千秋”的知识竞赛.根据竞赛成绩(得分为整数.满分为100分)绘制了频数分布直方图(如图所示),根据频数分布直方图解答下列问题:
(1)求该班的学生人数:
(2)若成绩不少于80分为优秀,且该班有3名学生的成绩为80分,则学生成绩的优秀率是多少?
(3)若该班超过82分的学生有22人,则学生成绩的中位数可能是多少分?(直接写出答案即可)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

某商店统计表明2007-2010年四年共投资金额500万元,商店2007-2010年利润统计图和利润率统计图如下
①2009年投资金额最多;
②2007年投资金额最少;
③2010年利润高于2009年;
④计划2011年利润率比去年持平,利润不低于28.8万元,那么商店2011年投资额至少为120万元;其中正确的是(  )
A.①②B.②③C.①③④D.②③④

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

香港的“公屋制度”解决了30%以上,约200万人口的居住问题.内地对公租房建设也多有讨论,但尚未有一个城市真正大规模尝试.重庆市建设公共租赁住房,意在重点解决“夹心层”的住房问题,力争城市保障性住房的“全覆盖”.某班对学生以“公租房知识知多少”为主题进行了调查,该班的数学兴趣小组将本组的调查情况绘制成如下两幅不完整的统计图:(其中“A”表示“非常了解”,“B”表示“了解”,“C”表示“比较了解”,“D”表示“不了解”)

(1)根据上图,计算出该组的总人数,并将该条形统计图补充完整;
(2)若该班共有50人,试估计该班对公租房非常了解的人数;
(3)该数学兴趣小组决定从本组“非常了解”的同学中任选两名代表本班参加学校的公租房知识抢答竞赛.若该组“非常了解”的同学中有1名女生,请用画树状图的方法,求出所选两名同学恰好是一男一女的概率.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

小红为了了解自己的学习效率,对每天在家完成课外作业所用的时间做了一周的记录,并用图表的形式表示出来,如图所示.那么,她用时最多的一天是(  )
A.星期一B.星期三C.星期四D.星期六

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

根据图1,图2所提供的信息,解答下列问题:
(1)2007年海南省城镇居民人均可支配收入为______元,比2006年增长______%;
(2)求2008年海南省城镇居民人均可支配收入(精确到1元),并补全条形统计图;
(3)根据图1指出:2005-2008年海南省城镇居民人均可支配收入逐年______(填“增加”或“减少”).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

2009年我区消费品市场吃、穿、用、烧类商品实现全面增长.下面是根据有关数据制作的2009年全区社会消费品零售额的统计图表.

表12009年我区消费品市场吃、穿、用、烧类商品零售额的统计表(单位:亿元)
各类商品吃类商品穿类商品用类商品烧类商品
2009年零售额20.97.247.923.1
请根据以上信息解答下列问题:
(1)补全图1;
(2)求2009年我区消费品市场吃、穿、用、烧类商品零售额的平均数;
(3)已知2009年“穿类商品”的零售额同比增长15%,若按照这个比例增长,估计2011年全年穿类商品的零售额可能达到多少亿元?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

为了响应国家提出的“每天锻练l小时”的号召,某校积极开展了形式多样的“阳光体育”运动,小明对该班同学参加锻炼的情况进行了统计,(每人只能选其中一项)并绘制了下面的图1和图2,请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)小明这次一共调查了多少名学生?
(2)通过计算补全条形统计图.
(3)若该校有2000名学生,请估计该校喜欢足球的学生约有多少人?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某中学心理教师对八年级的同学,就“每年过生日时,你是否会向母亲道一声‘谢谢’”这个问题,对本年级60名同学进行了调查.调查结果如表1.
表1
有时有时有时有时有时
有时有时有时有时有时有时
有时有时有时
有时
(1)请你整理表1中的信息,填写表2空白处数据.
(2)补全下面条形统计图和扇形统计图的相关内容.
(3)通过对这组数据的分析,你有何感想?(用一两句话表示即可)
表2
回答内容频数频率
有时0.25
39

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