分析 (1)由分母不为零,可得出自变量x的取值范围;
(2)观察函数图象,可知当x=1时,y取最大值,最大值为2;
(3)连点,画出函数图象;
(4)观察函数图象,写出一条函数的性质即可.
解答 解:(1)∵(x-2)2≠0,
∴x≠2.
故答案为:x≠2.
(2)观察函数图象可知:当x=1时,y取最大值,最大值为2.
故答案为:1;2.
(3)连线,画出函数图象,如图所示.
(4)观察函数图象,当x>0时,y值随x值的增大而增大.
故答案为:y值随x值的增大而增大.
点评 本题考查了二次函数的性质以及二次函数的图象,解题的关键是:(1)由分母不为零,找出自变量x的取值范围;(2)观察函数图象,找出最值;(3)连点,画出函数图象;(4)观察函数图象,找出函数性质.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | M=2xy3,N=-15x | B. | M=3xy3,N=-15x2 | C. | M=2xy3,N=-15x2 | D. | M=2xy3,N=15x2 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 等于1 | B. | 等于36 | C. | 等于37 | D. | 无意义 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com